刘妍
- 作品数：14 被引量：6H指数：1
- 供职机构：中国地质大学长城学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理艺术更多>>
- 浅析英语课堂教学
- 2009年
- 英语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去引起学生学习英语的兴趣。以下是对英语课堂教学方法手段以及与艺术相结合的几点反思。
- 刘妍刘欢秦宏蕊
- 关键词：荚语教学教学艺术教学反思
- 文化背景差异引起的英语翻译中的形象转换
- 2009年
- 在英汉互译中，由于不同国家和民族有着不同的语言和文化，译者在翻译过程中难于找到文化共核而进行形象转换，往往造成对原语文化意象的损害。该文从归化和异化的角度分析了翻译中的文化差异和形象转换。
- 刘妍卢晓富张亚利
- 关键词：文化差异归化异化
- 大学英语课堂提问方式策略初探
- 2009年
- 语言是我们日常生活中的交流工具,而英语在我国已经成为了大部分高校学生的第二外语。第二外语的教学目的显然是为了培养学生的语言沟通与理解能力。在整个第二外语的教学过程之中,课堂教学是非常重要的环节,而课堂教学中老师的提问则是学生使用这门语言的非常有效的环节。但是,在如今的大学英语课堂上,很多教师忽略了课堂提问的重要性,或者提问方式使用不当,以致于影响了教学的效果。本文则从大学英语提问教学中出现的问题,来简单阐述一下大学英语的几点提问方式。
- 卢晓富刘妍魏含蓄
- 关键词：大学英语提问
- 油脂企业对员工商务英语培训的重要性分析
- 在经济全球化、社会信息化的背景下,我国油脂企业参与国际经济交往的机会越来越多,对高素质的商务英语人才也更加渴求,为了能够满足油脂企业参与国际贸易的需求,油脂企业领导者与管理者必须要明确商务英语培训的重要性,并针对企业现有...
- 刘妍
- 文献传递
- 评价理论在大学英语写作教学中的应用
- 2017年
- 评价理论是系统功能语言学的新发展，主要包括态度、介入和极差。本文从评价理论视角出发，分析了表达态度、介入和极差的评价词汇在大学英语写作教学中的应用。研究发现：评价理论与大学英语写作教学相结合可以有效提高学生的整体写作水平和我国大学英语教学质量，同时对我国广大外语教师的教学有所启发。
- 周轩刘妍
- 关键词：大学英语写作教学评价资源
- 英语口语教学中存在的主要问题
- 2009年
- 非英语专业学生常常感到掌握英语口语困难。数量有限的回答以及对短文、对话的记忆背诵难以提高学生在日常生活中运用口语进行交流的能力。学生对口语有惧怕感，突破不了口语关。没有足够的时空进行口语操练，缺乏锻炼口语的真实环境，功利思想导致学生不学或者采取应付态度这些都是英语口语教学薄弱的症结所在。文章主要从主客观两方面进行了分析。
- 张亚利秦宏蕊刘妍
- 关键词：操练
- “一带一路”背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径初探——以英语和商务英语专业为例
- 2018年
- "一带一路"战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要。本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和文化自信的培养途径进行了初步探索,以期对相关人才培养提供一些帮助。
- 李洪俊刘妍
- 关键词：英语跨文化交流文化自信
- 四级改革后提高英语听力水平的途径探索被引量：1
- 2017年
- 学英语四级考试不断改革，听力部分也随之变化，为了备考四级，教师的授课和学生的学习方式也应随之改进。本文将从教师听力教学和学生自我训练两方面简述一些提高英语听力水平的策略。
- 赵妍史翠苹刘妍
- 关键词：听力改革听力教学
- 新核心大学英语系列教材使用对策
- 2013年
- 《新核心大学英语》系列教材是由蔡基刚教授为总主编的中国第五代大学英语教材。在使用的过程中,我们要了解它的构成,它的网络教学平台,以及它的主要特点。从而可以更好的、充分的利用它。
- 刘妍
- 关键词：网络平台
- 刍议大学英语课堂教学实效性的提高
- 2017年
- 大学英语在我国高校人才培养系统中占据着重要地位,这就要求大学英语教师必须认真分析每位学生的特点,采取因材施教的教学方案,积极拓展全新的教学方法与思路。实现英语课堂教学实效性的不断提升,达到预期教学目标,培育出优秀的高等人才,进而帮助大学生在课堂上更好地学习文化知识,并能够加以灵活运用。基于此,本文就针对大学英语课堂教学实效性的提高进行分析。
- 刘妍贾巍赵妍
- 关键词：大学英语课堂教学实效性
