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文献类型

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领域

  • 4篇医药卫生

主题

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  • 1篇治疗依从性
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机构

  • 3篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 4篇全英玲
  • 2篇徐群利
  • 1篇黄美丽
  • 1篇杨丽黎
  • 1篇叶志弘

传媒

  • 2篇护理与康复
  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
每日目标化健康教育在住院脑卒中患者中的应用及效果观察
研究目的:  1.了解住院脑卒中患者脑卒中相关知识、认知态度现状。  2.将每日目标化健康教育应用于住院脑卒中患者中,评价其应用效果,探索适合住院脑卒中患者的健康教育模式。  研究方法:  1.选取2013年5月-201...
全英玲
关键词:脑卒中健康教育住院患者
文献传递
富阳市农村中老年人生活行为习惯与健康状况调查分析被引量:6
2011年
目的调查富阳市农村地区45岁以上中老年人的生活行为习惯与健康状况。方法自行设计生活方式与健康状况调查表,采取随机整群抽样法对富阳市某乡219位中老年人进行调查。结果 38.4%中老年人睡眠时间<7 h,87.7%中老年人从不进行锻炼,39.7%中老年人有经常吃零食习惯,4.1%中老年人从不或偶尔进食早餐,26.0%中老年人经常吸烟;高血压病患病率54.8%,糖尿病患病率9.6%,体重指数<18.5有27人、>25有42人。结论农村中老年人健康状况不容乐观,健康生活行为习惯有待提高,对农村中老年人必须加强健康保健服务及针对性健康教育。
全英玲杨丽黎黄美丽
关键词:中老年人农村
每日目标化健康教育对脑卒中患者疾病认知态度和治疗依从性的影响被引量:11
2015年
目的将每日目标化健康教育模式应用于住院脑卒中患者中,并观察其对患者疾病认知态度和治疗依从性的影响。方法纳入住院缺血性脑卒中患者共133例,根据入院先后顺序分为实验组(67例)和对照组(66例),实验组实施每日目标化健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式。比较2组患者出院时脑卒中认知态度变化和治疗依从性。结果实施每日目标化健康教育后,实验组患者脑卒中疾病治疗态度和社会参与态度得分[(12.15±2.61)分和(5.70±1.60)分]较对照组[(11.33±1.91)分和(5.02±1.49)分]高,差异有统计学意义,t=2.059和2.561,均P〈0.05;实验组治疗依从性较对照组高,x^2=6.130~7.063,P〈0.05。结论每日目标化健康教育模式可改善脑卒中患者疾病认知态度,提高患者治疗依从性,是适合住院脑卒中患者的健康教育模式。
全英玲徐群利
关键词:脑卒中健康教育目标化依从性
每日目标化健康教育对住院脑卒中患者疾病知识的影响被引量:10
2015年
目前脑血管病已成为我国人口的第一位致残和死亡原因[1],积极的二级预防能够有效减少脑卒中再发[2],多种方法可以改善患者二级预防的依从性,其中健康教育是最重要的方法之一[3-4]。然而研究显示[5-6],住院患者健康教育存在较多问题,健康教育流于形式。
全英玲叶志弘徐群利
关键词:脑卒中健康教育目标化
共1页<1>
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