任东方
- 作品数：45 被引量：30H指数：2
- 供职机构：黄河科技学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术政治法律经济管理更多>>
- 景德镇工艺礼品瓷广告宣传的必要性被引量：1
- 2009年
- 景德镇工艺礼品瓷有着悠久的历史和传统,并形成了规模型的生产基地,但就目前的形式来看除几家外来的企业外,它并没有形成自身的品牌和企业形象,除在艺术形式上缺乏必要的突破之外,也没有形成必要的广告宣传。从景德镇自身的角度出发,论述了景德镇工艺礼品瓷具备广告宣传的有利因素和利用广告宣传是提升工艺礼品瓷品牌附加值的手段。
- 陈丽萍任东方
- 关键词：广告附加值
- “艺术是天才的创造物”--论康德美学在艺术中的运用
- 2009年
- 伊曼努尔·康德是德国18世纪古典哲学的创立者和古典美学的奠基者，在他一生中创作了大量涉及各个领域的伟大作品，如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）和《在理性范围内的宗教》（1793）等著作，其中《判断力的批判》是他在美学领域的主要作品，在此著作中涉及到有关艺术和审美方面的论断有：艺术是天才的创作物和审美判断力等内容，本文根据他的哲学观点结合艺术史的内容，论述艺术中体现的康德美学思想。
- 陈丽萍任东方
- 关键词：康德美学天才《判断力批判》《实践理性批判》审美判断力
- 重视高校思想政治教育中的细节问题
- 2010年
- 高校在思想政治教育中应该重视细节问题,克服"差不多主义"。细节决定成败,就目前来讲,我们在思想政治教育的细节方面做得还不够,还需要在微观方面做更多的工作和研究,关注思想政治教育之中的细节问题,以提高思想政治教育教学的效果。
- 任东方
- 关键词：高校思想教育
- 茶具作品方圆之间设计思想探析
- 2014年
- 茶具《方圆之间》从纹饰、造型、色彩等方面演绎中国风,利用中国元素进行创作,表达了"方圆相济"的处世哲学。茶具主体茶壶以方形为主,再配有圆形的杯、公道、茶叶罐;颜色采用红黑两色搭配装饰,既传统又时尚。
- 刘永红任东方
- 关键词：传统纹样
- 关于高校思想政治理论课考核的刍议
- 2013年
- 目前,我国高校思想政治理论课的考核效果不尽人意,就现状而言,考核方式过于单一,合理性不够,达不到考试的初衷,试题内容多依附于教材。这样的考试模式凸显分数的功能,把成绩与奖学金、评优挂钩,模式陈旧,不能反映学生的真实水平。究其原因,主要是学校、教师、学生重视不够,部分教师缺乏使命感,和应试教育的大环境使然。因此,应探索一种开卷与闭卷相结合、师生民主评议、综合评分的考核模式。
- 任东方
- 关键词：高校思想政治理论课
- 试论加强司法监督
- 2004年
- 司法监督是对司法权力行使的制约。通过司法监督,对司法人员行使权力的行为是否符合法律规范、是否公正、有无以权谋私等实现监控,这是实现司法机关依法独立公正的行使审判权和检察权的重要保障。建立司法监督专门机关,实施强化司法监督,是现代法治国家的必然要求,是社会主义法治国家优越性的表现,是遏制司法腐败的一条重要途径。
- 罗煜任东方
- 关键词：司法
- 我国行政复议管辖体制的若干思考
- 2008年
- 我国现行行政复议管辖体制基本上是基于领导权而确定,这种"官本位"的行政级别管辖模式越来越遭到学者们的质疑和否定。行政复议管辖应该是源于监督权而不是领导权。在我国,借鉴西方发达国家的经验,建立起具有独立地位的行政复议委员会来审理行政复议案件,对于构建社会主义和谐社会有百利而无一弊。
- 张攀任东方
- 关键词：行政复议管辖行政复议机关
- 民办高校创新人才培养中的价值探析
- 2014年
- 在《国家中长期教育改革与规划纲要2010—2020)》中更是明确指出"牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。"21世纪是一个信息化的时代,是一个创新的时代,培养创新型人才已迫在眉睫,突破现有的办学理念和办学模式,构筑具有中国民办高校特色的创新人才培养体系关键之所在。
- 任东方
- 关键词：研讨课民办高校
- 论教育中的“三重”目标及三种境界被引量：5
- 2010年
- "知识传授"、"思维发展"和"情感激发"是教育学生的"三重目标"。与此相适应,教师赋予学生对知识理解的"必然王国"境界、"过渡"境界及"自由王国"境界。教师应坚持"三重目标"相统一,使学生的知识、思维和情感得到全面、协调、可持续发展,使其成为新知识的创造者和实践者。
- 任东方
- 关键词：教育目标知识传授思维发展情感激发
- 民办高校在大学生中开展研讨课探析被引量：1
- 2014年
- 在《国家中长期教育改革与规划纲要2010—2020)》中明确指出,"牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。"研讨课(Seminar)被认为是西方教育的精华,它的价值在于参加研讨课的学生有机会接触到自己研究领域里的最新信息和其他领域的发展动态。而且,老师与学生之间的直接交流和对话,既开阔人的思路,又激发人的想象力,是深化教学改革的途径之一。
- 任东方
- 关键词：民办高校大学生研讨课
