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乔宏超

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：洛阳市老城区坛角小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学好
  • 1篇学好数学
  • 1篇学习动机
  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇生活情境
  • 1篇生活素材
  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学语言
  • 1篇素材
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇提高课堂教学...
  • 1篇情境
  • 1篇联系生活实际
  • 1篇教学效率
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇洛阳市老城区...

作者

  • 2篇乔宏超

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈提高课堂教学效率的策略
2011年
数学课堂教学的有效性是教师教学长期探索实践的方向。如何让学生学好数学、让学生成为课堂教学的主体，离不开学生学习目的的培养、学习兴趣的激发、学习方法的引导。
乔宏超
关键词：课堂教学学习动机教学技巧
联系生活实际学好数学
2010年
生活走进数学：捕捉“生活素材”唤起学习兴趣；创设“生活情境”，发现数学问题；借助“生活实例”，感悟数学思想和方法；开展“实践活动”，体验数学的实践性。数学服务人生：回归“生活实践”，学会解决问题；借助“数学语言”描绘生活情境；寻求“数学概念”在生活中的原形。
乔宏超
关键词：生活素材生活情境数学语言
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