龚维国
- 作品数：23 被引量：25H指数：2
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：教育部大学英语教学改革扩展项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南农业大学青年科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理更多>>
- 从原型范畴理论看女性称呼变化被引量：1
- 2011年
- 从古至今,汉语中对女性的称呼词汇丰富、变化无穷,这些对女性称呼的变化无不体现了女性原型的语义变化。通过对女性称呼变化的例举、描述和分析,我们可以看出:经典范畴理论僵化的、静止的思想无法与时代发展所赋予的词汇意义变化相一致;而原型范畴理论将核心的典型特征看作是有活动性的、变化性的,所以它就能够更好地把握词义变化,并与社会生活实际紧密相连。因此,用发展的观点看待词义的核心特征变化,能够让我们更加准确地把握词义,从而避免文化失误和交际失败。
- 陈丽龚维国
- 关键词：原型范畴理论女性语义变化
- 中国近当代翻译史的脉络被引量：1
- 2010年
- 中国近当代翻译史就是指从鸦片战争开始以后的翻译的历史。本文以中国近当代翻译史的发展脉络为研究内容,借鉴人体学思想,分别阐述了翻译标准是人脑,翻译学和翻译批评是两只脚,异化和归化是两只手,翻译作品是心脏,传统翻译的积累和国外译论是消化系统,相关学科的发展可以看作呼吸系统,而翻译人员则是其血液循环系统,从而梳理了中国近当代翻译史的主干和脉络划分。
- 陈丽龚维国
- 关键词：翻译史脉络
- 句子的双向因果链——解读“王冕死了父亲”
- 2009年
- 双向因果链包含上向因果链和下向因果链,指系统层次间的相互作用。如果把句子看做一个系统,句子成分就可以构成不同的层次,因此有句子的双向因果链。通过以"王冕死了父亲"为例,可以看到双向因果链分析对于句子解读的重要作用。所以句法分析引入自然辩证法中的双向因果链概念显得具有现实可操作性。
- 龚维国陈丽
- 关键词：句子
- 中国学生大学英语词汇学习的道与器
- 2011年
- 对于中国学生而言,英语词汇学习一直是重要的一环。母语思维正负迁移都能从正反两个方面促进词汇学习。心理学的认知论揭示,要从主体和客体两方面入手来强化词汇学习和记忆。建构主义学习观为中国学生的英语词汇学习指明了合理建构的环境和重点。而词汇策略的可模仿性也表明词汇学习有好的方法值得借鉴。从具体操作层面而言,中国大学生可以使用词根词缀法、对比口诀法、故事法和联想法来有效地进行词汇学习。
- 陈丽龚维国
- 关键词：大学英语词汇
- 汉语“非X不Y”结构的语义解读
- 2011年
- 汉语"非X不Y"结构已经从单纯的否定词"非"和"不"走向了凝固化的稳定结构,在语义层面上也体现了强调主观和客观的感情色彩。该结构满足了其语法化的要素。在进行语义解读的时候,X和Y值的变化起着关键的作用。
- 龚维国陈丽
- 关键词：语义语法化
- 蜘蛛侠与蜘蛛精:隐喻的概念合成空间被引量：1
- 2011年
- 认知语言学的隐喻研究框架包括概念隐喻理论和概念合成理论。前者指出思维的隐喻性,而后者则强调隐喻在不同域之间的合成方式。"蜘蛛侠"和"蜘蛛精"的输入空间相似,但输出结果却蕴含着不同的隐喻,价值观棱镜起到了语义核查的作用。
- 龚维国
- 关键词：蜘蛛侠隐喻
- 大学英语自主学习的人文主义反思
- 2011年
- 人文主义学习方法是教学法发展的新阶段,成为我国大学英语教学改革的重要基础。在教育部高教司2007年颁发的《大学英语课程教学要求》中也将"培养学生的自主学习能力"当作大学英语的教学目标之一。但是,人文主义教学法所秉持的学习者完全自主并不适应我国大学英语教学,因为我国大学英语教学目标、课程安排不能是学习者完全自主,而且我国学生自主学习能力有待提高。所以教师们要吸收人文主要教学法的合理思想,又要加强学生的学习策略培养,以合理的开展有指导的大学英语自主学习。
- 陈丽龚维国
- 关键词：大学英语
- 小议机器翻译
- 2007年
- 机器翻译(Machine Translation)是通过计算机来实现不同自然语言之间的翻译。机器翻译必须具备物质基础、语言学基础、经验基础。机器翻译的特点是速度快、词典容量大,记忆功能强等。机器翻译的模式可分为传统型和现代型。目前机器翻译存在的障碍是原语与目标语的文化差别、机器翻译系统的技术要求和文学翻译的标准等。
- 陈丽龚维国
- 关键词：机器翻译语言学基础翻译特点翻译模式
- 论隐喻的文化特征被引量：4
- 2011年
- 广义的隐喻摆脱了单纯修辞格的含义,是人类认知的方法。而认知的过程是思维,结果是文化。所以隐喻在人类大脑机能、思维认识客体的客观性以及社会交流中存在文化共核的内容,但更多的是由于地域、生产、哲学、宗教、审美、习俗、典故和时代等因素而造成的文化差异。正确理解这些差异,是理解隐喻和使用隐喻的前提,对人类认知的扩展和交流都起着重要的作用。
- 龚维国
- 关键词：隐喻文化
- 我国大学英语自主学习中的学习者自控因素实证研究
- Vivian Cook (2000:3)指出二语习得研究可以让教师搞好理解学生对于语言学习的贡献,教师教学技巧是如何起作用以及语言学习总体目标。Ellis Rod(1994)将二语习得的研究对象分为学习者语言的特点、学习...
- 龚维国
- 关键词：大学英语实证研究
- 文献传递
