黎新军
- 作品数：13 被引量：28H指数：3
- 供职机构：长安大学更多>>
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- 南宋书院档案举隅:以朱熹为中心被引量：2
- 2008年
- 以朱熹为例,对南宋书院档案作出初步探讨,对朱熹所遗存的文书、学规、教材、题刻四类档案予以详细录述。
- 黎新军
- 关键词：南宋书院档案
- 默会知识与教育创新被引量：6
- 2003年
- 默会知识是不能言传,不能系统表述,存在于个人头脑,嵌入实践活动之中的意会性知识,它是一种个体的、在实践行为中进行传播的知识,是科学创新的根源,对教育创新富有重要的启示意义。
- 朱杰君黎新军
- 关键词：默会知识明确知识
- 艺术性——教材开发不应忽视的因素
- 2001年
- 教材作为学术的物质载体和教学的重要资源,其重要特性应当是学术性与教学性,这揭示了科学的真.与真密不可分地联系在一起的,是科学的另一境界-美.于是,本文提出这样的问题:教材究竟要不要同时体现科学真与美?如果需要,那么如何体现美呢?
- 黎新军朱杰君韩玲
- 关键词：教材开发艺术性语言美结构美教学性动之以情
- 下学上达——知识向素质转化的一种思路被引量：2
- 2001年
- “下学”即知识的积累与内化 ,“上达”是知识的超越和创新。“下学上达”的关键在于抓住知识的本质与规律 。
- 黎新军朱杰君韩玲
- 关键词：知识知识积累知识内化知识创新素质教育
- 民国时期的高校校歌被引量：7
- 2008年
- 在社会动荡、战争频仍的民国时期，许多旋律优美、意深境远的高校校歌相继问世，现如今，它们或者随时间而消逝，或者依然在校园中传唱。拂去历史的尘埃，重新审视民国时期的高校校歌，对研究当时的社会思潮、大学理想和大学精神而言，无疑是很有意义的。
- 黎新军
- 关键词：民国时期校歌高校社会动荡大学精神大学理想
- 歌以载道:民国时期高校校歌的文化特质被引量：2
- 2011年
- 校歌是大学的一种文化象征,只有承载大学之道,校歌本身才更有力量,才能更好地发挥激励志气、凝聚人心、陶冶情操的功能。它承载的大学之道包括时代精神之道、民族精神之道、大学精神之道和职业精神之道。
- 黎新军詹弘王瑛
- 关键词：民国高校校歌
- 从西南联大档案解读联大文化精神被引量：2
- 2013年
- 西南联合大学文化精神大致可概括为穷当益坚、联而合一、潜心问学、兼容博大、独立自由等。依据阿什比的"遗传环境论",将西南联大文化精神分为环境型和遗传型两种类型,并从联大档案的角度,对联大文化精神加以解读。
- 张骞文黎新军
- 关键词：文化精神档案
- 转变教育思想 实施素质教育被引量：2
- 2001年
- 教育思想的转变是实施素质教育的前提。教育思想观念要实现以下转变 :从单纯的专业教育向综合素质教育转变 ;从重理工轻人文向文理并重转变 ;在教学观上变“三中心”为“三注重” ;在学生的素质培养上 ,变重智主义的片面发展为整体素质的和谐发展 ;在学校教育与就业的关系上 ,变一次性教育为终身教育 ;在对待集体与个人的关系上 ,确立集体主义与个性和谐发展相统一的观念。
- 杜向民王景荣黎新军
- 关键词：教育思想素质教育终身教育
- 师生间的独白与对话——兼论教书与育人的分离和统一被引量：4
- 2002年
- 阐述了教书育人的内涵 ,分析了教师独白的原因及后果 ,指出只有师生对话 ,才能从根本上改善师生关系 ,激发学生的积极性和开创性 。
- 朱杰君任春林黎新军
- 关键词：教书育人师生对话师生关系教师主导
- 傅增湘对档案文献的贡献
- 2012年
- 傅增湘毕生保存与阐扬古籍文献致力尤勤,在他鉴藏、校勘和传播的历史文献中,档案文献颇为丰富。本文从校勘、传播、辑录、编纂四个方面简要论述了傅增湘对档案文献的贡献。
- 张骞文黎新军
- 关键词：傅增湘档案文献校勘
