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黄莉莉

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：上海师范大学教育学院心理系更多>>
发文基金：国家科技攻关计划更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇少年
  • 1篇团体
  • 1篇团体干预
  • 1篇青少年
  • 1篇干预
  • 1篇干预过程

机构

  • 2篇上海师范大学
  • 2篇上海市精神卫...
  • 1篇北京大学第六...

作者

  • 2篇杜亚松
  • 2篇黄莉莉
  • 2篇江文庆
  • 1篇王玉凤

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对互联网过度使用青少年的团体干预过程的研究被引量：1
2006年
目的:通过分析干预者的观点和实施行为及被干预者的感受对干预过程进行研究。方法:进入6个干预学校按照拟定的访谈提纲随机访谈干预者23人、被干预者23人;问卷调查主要干预者13人。结果:评估工具可靠性的认同度并不乐观;干预手册认同度尚可;干预者认为干预的效果主要是有助于提高学生对网络的客观认识、能帮助优化家庭理念、改善亲子沟通等;被干预者认为自身有变化,会应用干预中接受的技术,也体验到来自干预者的支持感;督导的设置有助于统筹把握干预过程。结论:在学校层面,以两大人员、三类问题性质为干预对象及多背景干预者的团体干预形式是可行的。
杜亚松黄莉莉江文庆王玉凤
关键词：团体干预青少年
互联网过度使用中学生的心理特征研究被引量：6
2007年
目的研究网络过度使用中学生的心理特征。方法用Beard修订的互联网过度使用筛查标准鉴别2602名上海市中学生,筛选出网络过度使用学生,用长处和困难问卷评估其心理特征。结果1网络过度使用学生共65人,其中女生16人。2网络过度使用学生与网络正常使用学生在情绪症状、行为问题、过度活动、同伴问题、总的困难及亲社会行为6方面均有极其显著的差异(P<0.001)。3网络过度使用学生仅在过度活动因子上存在显著性差异(P<0.05)。4初中、高中及职校三类学校的网络过度使用学生之间的心理特征不存在显著差异。结论在校的网络过度使用学生的心理问题未达到十分异常程度,但仍比网络正常使用学生严重,其心理特征是在情绪症状、行为问题、活动过度、同伴关系方面存在问题以及相对缺乏亲社会行为。
杜亚松黄莉莉江文庆
关键词：心理特征
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