黄惠
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
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- 高中生“以写促学”的词汇习得研究——用新学词汇写日记
- 二十世纪八十年代,Krashen提出可理解输入假设。受Krashen输入理论的影响,在外语教学中长时间存在着一种重输入轻输出的现象。加拿大著名的语言学家Swain在1985年提出了输出假设。她通过长达七年浸入式学习的调查...
- 黄惠
- 关键词：输出假设理论日记写作高中生
- 儒家伦理思想在高校思想政治教育工作中的运用被引量：2
- 2019年
- 儒家伦理思想是以孔子的伦理思想为源头,以道德教化为核心,经由历代思想家的不断继承和发展,日益丰富和完善起来的一套完备的道德教育理论体系。将儒家伦理思想置于高校思想政治教育的框架下,考察二者之间的教育理念基因的耦合关系并探究在教育中的互动逻辑。通过文献梳理与实践研究,发现儒家伦理思想在学习、交友、修身等方面所包含的价值观念、行为准则、教育方法等方面都与高校思想政治教育存在耦合关系,是当代高校思想政治教育值得借鉴的精华。
- 黄惠
- 关键词：儒家伦理思想高校思想政治教育
- 高中生“以写促学”的词汇习得研究
- 二十世纪八十年代,Krashen提出可理解输入假设。受Krashen输入理论的影响,在外语教学中长时间存在着一种重输入轻输出的现象。加拿大著名的语言学家Swain在1985年提出了输出假设。她通过长达七年浸入式学习的调查...
- 黄惠
- 关键词：输出假设理论日记写作
- 文献传递
