魏林灵
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
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- 在教学中重塑中职学生的学习自信被引量：1
- 2005年
- 中等职业学校学生普遍存在缺乏学习自信现象,如何重塑学生的学习自信是中职教育中的重要问题。本文试图从行为学的角度并结合教学实践对学生学习自信的培养作出分析,帮助学生重新找回学习自信。
- 葛雅萍魏林灵
- 关键词：自信中职学生职业学校学生中职教育行为学
- 高校德育实效性低的成因及其对策分析
- 2008年
- 高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实。究其原因主要有以下几个方面：观念陈旧、全球化、多元化背景下的价值冲突、德育过程中道德情感缺失等。要改变这种现状，提升高校德育实效性必须转变传统的德育观念，确立以人为本的德育新理念、对高校德育目标进行科学定位、从知识教育向养成教育转化、加强学生道德需要道德情感的培养、构建和谐发展的主体德育模式。
- 魏林灵
- 关键词：高校德育
- 高职院校人文素质教育缺失的反思被引量：9
- 2009年
- 如何科学有效地在高职院校中实施人文素质教育,关系到高等职业教育的持续、健康发展。从高职院校人文素质教育现状的描述入手,通过对高职院校人文素质教育缺失的原因分析,就如何加强人文素质教育针对性地提出四点建议。
- 魏林灵
- 关键词：高职院校人文素质教育
- 遵循哲学本性 改革课堂教学被引量：1
- 2006年
- 由于受传统教育观念的影响,把哲学教育理解成一种“知识的传递过程”,把课堂教学目标定位在学生对课本中概念、结论的记忆理解上,从而导致学生学习兴趣的丧失,大大降低教学效果。从哲学本性出发,重新思考哲学学科的学科价值和教学目标,对课堂教学改革作了一些探索。
- 魏林灵
- 关键词：哲学教学目标课堂教学
- 高校德育实效性低的成因及对策分析被引量：4
- 2009年
- 目前,高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实。究其原因,主要有以下几个方面：观念陈旧,全球化、多元化背景下的价值冲突,德育过程中道德情感缺失等。要改变这种现状,必须转变传统的德育观念,确立以人为本的德育新理念,对高校德育目标进行科学定位,从知识教育向养成教育转化,加强学生道德需要和道德情感的培养,构建和谐发展的主体德育模式。
- 魏林灵
- 关键词：高校德育
- 对传统教育观的反思被引量：5
- 2005年
- 本文对传统教育观念在知识观、教学关系、课堂教学、课程体系等方面所存在的弊端进行分析,以期在教育观念上有新的思索与更新。
- 魏林灵
- 关键词：传统教育观知识观课堂教学课程
