高小姣
- 作品数：23 被引量：28H指数：3
- 供职机构：河北水利电力学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 高职高专学生跨文化交际的障碍及教育引导被引量：4
- 2010年
- 随着全球化环境下国际交流与合作的频繁和密切，跨文化交际已经成为一种广泛而普遍存在的社会现象。我国大部分高职高专学生跨文化交际能力不理想，在涉外交际中存在多方面交际障碍，文章分析了高职高专学生跨文化交际，对障碍作了归纳和分析，并对如何进行教育引导作了探索。
- 高小姣李晓琳
- 关键词：跨文化交际交际能力交际障碍教育引导
- 课堂教学评估的必要性及方法的探究被引量：1
- 2011年
- 作为一个优秀的教师,要提高教学质量和效率,促进教师专业发展,出色完成教学任务,就应该对教学主体在教学过程中的表现做全面的评估,做到"教学相长"。
- 刘文焕高小姣
- 关键词：教学评估教学诊断
- 如何讲解英语词汇
- 2001年
- 讲解词汇的方式一般分根据上下文和脱离上下文两种 ,在词汇教学过程中应该两者兼顾。词汇教学的技巧有多种 ,综合使用各种技巧既可以增加教学方法的灵活性又能满足不同学生的学习策略。
- 高小姣
- 关键词：英语词汇词汇教学
- 联手行家:把握行业英语教材定位与选材被引量：3
- 2012年
- 高职行业英语教材的编写现仍处于摸索阶段,在教材定位和选材方面还没有一套实用且可供参考的模式。针对这一现状,本文以水利行业英语为例,提出了与行业专家联手,以就业为导向,以岗位需求为出发点的教材定位思路,通过对岗位需求的详细调查、总结,从而确定出教材主旨方向及选材原则,为编写高质量的行业英语教材打下基础。
- 高永芹高小姣
- 关键词：以就业为导向行业英语
- 教育人本论视域下的高职高专英语个性化教学被引量：4
- 2013年
- 从教育人本论视域下分析高职高专英语教学引入个性化教学的必要性,提出高职高专英语个性化教学的实施策略。坚持以学习者为中心,尊重学习者在语言潜能、学习动机、个性特征、认知风格等差异性特征,做到激发其语言潜能,引导其学习动机、尊重其个性、适应其学习风格,培养适应社会变革所需要的,具有独立性、创造性、独特性且身心和谐统一的完整的人。
- 许文静高小姣张丽徐俊杰
- 关键词：教育人本论高职英语个性化教学以人为本
- 利用教材帮助学生积累词汇
- 2002年
- 词汇量不足是学生英语学习中存在的主要问题 ,尤其对非英语专业学生。
- 张桂芳高小姣
- 关键词：词汇非英语专业英语教学教学方法
- 学生人文素质的提升与英语教育
- 2009年
- 人文素质是一种内在的品质与精神，是做人做事做学问最基本的态度和精神境界，包括基本的思想素质、文化心理素质和情感智慧素质。笔者在对某校学生人文素质的调查问卷中发现，在物质生活日益现代化的今天，学生人文素质明显缺失，令人担忧。
- 高小姣刘永玲
- 关键词：人文素质英语教育精神境界情感智慧调查问卷
- 关于高职高专学生跨文化交际问题的思考
- 2011年
- 跨文化交际能力的培养是高职高专英语教学的目的之一,本文首先举出学生跨文化交际中的问题案例,接着分析了学生跨文化交际中问题产生的原因,然后在此基础上探讨了提高学生跨文化交际能力需要考虑的几个问题。
- 高小姣王静刘建怀
- 关键词：高职高专跨文化交际
- 高职高专人文素质教育调查及分析被引量：1
- 2009年
- 本文介绍了人文素质的概念,对某校学生的调查结果进行了总结和分析,强调高职高专教育应将专业技术教育与人文教育结合起来。
- 高小姣刘永玲
- 关键词：高职高专人文素质人文教育英语学习
- 基于行业素质培养理念的行业英语教材建设被引量：3
- 2012年
- 行业英语成为新一轮高校英语课程改革的一个热点,尤其是对行业素质的培养与提升所起的作用越来越引起英语教育的关注,行业英语教材的开发与建设更加重要。教材是保证教学质量不可忽视的因素之一,行业英语教材的开发要有针对性、灵活性、前瞻性,要体现人文与应用相结合、理论与实践相结合、个性与共性相结合的编写原则。
- 高小姣董艳萍冀玉然
- 关键词：行业英语教材建设
