马莹
- 作品数：3 被引量：10H指数：1
- 供职机构：清华大学教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从世界一流大学到世界一流高等教育体系被引量：9
- 2013年
- 世界一流大学是近年来国际高等教育界的热门话题。在一流大学的热潮中．世界一流高等教育体系也浮出水面。一些国家的政府开始实施建设世界一流高等教育体系的政策。一些组织和学者开始研究、评价国家高等教育体系。一、各国建设一流大学的基本情况 近年来．包括中国在内的世界各国竞相推出一流大学（卓越大学）计划，这里当然有知识经济的时代潮流的驱动，也有各国自身特定的考虑。韩国于1999年实施“21世纪脑力计划”（1999—2012）、2008年又启动“世界一流大学计划”：日本于2002年实施“卓越中心计划”，提出重点建设一流的大学、研究中心和学科。
- 叶赋桂马莹
- 关键词：高等教育体系知识经济教育界
- 大学全球合作的新模式及其影响
- 2013年
- 随着国际事务新时代的来临,国际大学关系的新模式正在被建构起来。它既受政治和经济利益的驱动,也因为人们越来越明显地感到对科学的资助已为社会带来各种潜在的收益。本文认为新的国际大学关系起着变革行动者的作用,由此对大学-政府-产业的关系做了新的阐述。新的关系使得大学的活动在根本上已与传统大学的角色不同,在很多时候与能力建设有关,它也要求我们对不再单纯是"学术服务"进出口的大学国际合作的性质有新的理解。新的关系显然打破了"国家体系"的传统界限,这对需要保护和培育的伙伴大学的整合也带来新的挑战。
- 曼努埃尔.赫克托马莹叶赋桂
- 美国专业教育发展的社会与文化基础被引量：1
- 2014年
- 19世纪中后期,以专业学院为组织模式的专业教育在美国大学兴起,不仅推动了当时美国社会的长足发展,更成为后来全世界大学专业教育的典范。专业教育的兴起是美国社会发展所要求的。工业时代对专业人才的需求,"镀金时代"的社会问题,专业协会的发展及其与政府、市场间的制衡构成了美国专业教育发展的社会机制。而以高水平专业训练与"服务导向"道德律为核心的专业主义思想则是专业教育发展的精神和理论支柱。这两个基础也决定了美国专业教育后来发展的进程,而一旦这两个基础发生动摇,美国专业教育必然就会产生问题和危机。他国若要借鉴美国经验,须对此有认识和权衡。
- 马莹
- 关键词：专业教育专业主义
