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陈小华

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:凯里学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇星期
  • 1篇英文化
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化内涵
  • 1篇协作式
  • 1篇协作式学习
  • 1篇教学研究
  • 1篇蝴蝶
  • 1篇教学改革

机构

  • 6篇凯里学院

作者

  • 6篇陈小华
  • 1篇吴春兰
  • 1篇申姝婧
  • 1篇吴兴兰
  • 1篇张世锋
  • 1篇刘逢春

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇黔东南民族师...
  • 1篇海外英语
  • 1篇同行
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇凯里学院学报

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论艾略特《灰色星期三》中的个人声音及其经历
2018年
艾略特从1927年开始以不同标题分别发表《灰色星期三》的前三个部分,1930年将其与后来创作的三首诗歌合并整体发表,这时他的生活刚经历过重大转折。艾略特在这个时期发表的诗歌和诗论反映了他对诗人的个性与传统之间的关系的重新思考。本文将诗人当时发表的诗论以及当时的生活经历与诗歌中的意象进行比较,分析诗人在诗歌中的声音以及诗人对于个人才能与传统的态度。本文认为诗人开始重新思考个人才能与传统在诗歌创作中的作用,开始在诗歌中突出个人经历和个人声音,为艾略特后期创作打下了基础。
张世锋陈小华
关键词:艾略特
协作式学习理论在大学英语阅读课堂中的教学研究被引量:1
2017年
我国西南少数民族地区地方高校大学生,英语阅读能力还未达到应有水平。本文对提高大学生英语阅读能力提出了协作式学习理论与其相应的教学方法,并应用到了课堂实践当中。经过试验得出,协作式学习比传统教学模式能起到更好的教学效果,显著提高了学生的阅读能力。
申姝婧陈小华
关键词:协作式学习大学英语
多媒体网络环境下对贵州省黔东南民族地区大学英语教学改革的思考
2016年
目前贵州省黔东南民族地区高校的大学英语教学面临着一些问题,学生方面——缺乏语言的综合应用能力、较弱的英语表达能力、未养成自主学习英语的习惯;教师方面——知识结构的单一性、未能在网络环境中掌握现代教育技术。以上这些问题的出现阻碍了复合型人才的培养。在当下的多媒体网络时代,翻转课堂(flipped classroom)、微课、慕课(MOOCs)等网络学习方式对传统的大学英语课堂教学方式提出了挑战。本文将讨论贵州省黔东南少数民族地区高校在多媒体网络环境下的大学英语教学改革措施,并提出几点建议供思考。
吴兴兰陈小华
关键词:大学英语教学改革
任务型教学对高校英语人才培养的潜在作用被引量:1
2016年
任务型教学是高校语言类教学中比较常用的一种方式,对于语言类教学而言,这种任务型教学方式能够在为学生提供情景教学的基础上,帮助学生更快的进入语言学习的状态能够为学生提供更好地学习环境,营造良好的学习氛围,带来更好地学习效果。当前,高校英语教学中普遍侧重对任务型教学方式的采用,大量实践也证明,任务型教学在高校教学工作中发挥着很好地作用,带来了一定的积极效果。本文将从任务型教学的角度入手,分析任务型教学的教学方式对于高校英语人才培养带来的潜在作用。
刘逢春陈小华
关键词:任务型教学高校英语
“蝴蝶”之汉苗英文化内涵对比被引量:1
2018年
不同的民族有着其独特的思维模式和文化。中国的汉族、苗族和英语国家的民族对蝴蝶的文化内涵的认识有着基本的相通之处,但也存在着诸多差异。
吴春兰陈小华
关键词:蝴蝶文化内涵
英语教学应注意词汇文化差异的分析
2006年
在英语学习中,文化占有非常重的份量,并通过概念反映出来,直接影响学习者的学习效果。汉语背景的英语教学应注意分析英汉词语的文化差异,由此掌握文化知识,才能提高英语教学质量。
陈小华
关键词:英语教学词汇文化差异
共1页<1>
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