郑娅峰
- 作品数：34 被引量：200H指数：9
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市共建项目河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程更多>>
- 跨学科知识建构:内涵特征、概念模型和实践原则
- 2024年
- 知识建构作为一种高阶认知活动,对学习者创新能力发展具有重要作用。当前,知识建构的应用场景已由单一学科知识习得转化为跨学科知识整合。然而,传统知识建构理论主要应对单一学科知识整合问题,缺少对跨学科场景知识建构的理论探索,难以应对当前跨学科复杂问题解决的新型知识生产方式和教育实践的急切育人诉求。鉴于此,本研究在分析知识建构理论现存问题及挑战的基础上,首先解析跨学科知识建构的内涵特征;并从情境认知理论和社会调节理论等角度出发,构建跨学科知识建构的多层概念模型;同时结合当前教育发展变革诉求,提出跨学科知识建构的四项实践原则,以期为跨学科实践活动提供参考,进而助力跨学科创新人才的培养。
- 董艳阳思雨周欣雨郑娅峰
- 关键词：跨学科学习知识建构知识创造学习共同体
- 基于本体的异构数据集成方法及其实现被引量：14
- 2007年
- 分析了传统异构数据集成中存在的困难,给出一个改进的基于本体的异构数据集成方法。该方法采用本体描述信息源领域中的概念,通过构建语义映射关系,解决数据集成中存在的语义异构问题。
- 鱼滨郑娅峰
- 关键词：本体异构数据源映射关系
- 面向信息科技教育的物联网平台研究——MixIO物联网平台的设计与实现被引量：3
- 2023年
- 物联网实践与探索是《义务教育信息科技课程标准(2022版)》中的核心课程内容,其体验物联网、搭建简易物联系统等课程内容需要依赖物联网平台开展。当前已有物联网平台存在基础功能受限、知识要素不足、核心技术闭源等诸多问题,难以满足信息科技物联网相关内容的教学实施要求。基于此,文章依据课标要求提炼了面向信息科技教育的物联网平台设计原则,设计实现了专门面向信息科技教育的物联网平台MixIO,并详细阐述了关键技术实现和应用案例,最终基于技术接受度模型验证了平台的有用性。为信息科技课程标准中物联网内容的落地实施提供了自主可控的平台架构解决方案。
- 傅骞宋义深郑娅峰
- 关键词：信息科技教育物联网架构设计
- 多方位工具综合使用的计算机网络课程实践教学改革被引量：1
- 2011年
- 阐述了将多种工具应用到计算机网络课程实践教学的方法。这些工具的综合使用,可以提高学生实验效率,解决实验教学资源不足的问题,通过三个实验案例介绍了多方位工具在课程中综合使用的具体方法。结果表明,多种工具的综合运用对改进计算机网络课程实验教学具有重要价值。
- 郑娅峰米慧超
- 关键词：计算机网络实践教学
- XBRL在网络财务报告中的应用
- 2006年
- 可扩展企业报告语言(XBRL)实现了网络财务报告的标准化,使财务信息的获取、交换、再利用更为迅捷。本文对XBRL的理论基础、基本功能、主要技术以及XBRL的应用现状进行了分析。在此基础上,提出了以XBRL为基础的网上财务报告系统体系结构,并给出了其实现流程。
- 杨风雷郑娅峰
- 关键词：XBRL财务报告
- 一种用于清洁梳子的清洁装置
- 一种用于清洁梳子的清洁装置，包括主清洁模子，主清洁模子包括主手柄，主手柄的顶面设有若干个均匀间隔的清洁齿，清洁齿上沿其长度方向设有用于清洁梳齿侧面的第一清洁结构，清洁齿齿尖处设有用于清洁梳齿根部的第二清洁结构。本发明中主...
- 郑娅峰米慧超白雪李洁颖张巧荣
- 文献传递
- 一种基于网络处理器的数据包过滤转发研究
- 2006年
- 针对在高速网络环境下,为了使网络入侵取证系统(NIFS)对数据包过滤分析处理达到线速,通过对现有网络入侵取证系统的体系结构进行重新设计,提出了一种采用网络处理器在网络底层实现数据的采集、过滤、分析系统,提高了NIFS的运行速度和效率,能较好地适应高速网络环境下的入侵取证分析。
- 张墨华郑娅峰
- 关键词：网络取证系统网络处理器IXP2400
- 智能技术赋能虚拟科学探究学习过程评价与适应性反馈研究
- 2024年
- 虚拟科学探究学习过程的自动评价和适应性反馈是提升探究学习效果的重要支撑手段。研究首先从虚拟科学探究学习过程要素表征和分析模型、自动分析与实时评价、适应性反馈三个方面概述了智能技术在虚拟科学探究学习中的应用现状,总结了当前技术应用面临的深层次探究要素表征难、不确定探究过程刻画难、适应性反馈生成难等现实挑战。其次,在此基础上,提出了基于活动流的底层计算模型构建、复杂探究过程动态监测与自动评价、可解释性归因的自适应反馈内容生成三个关键技术。再次,基于关键技术设计了虚拟科学实验自主探究学习平台的技术架构。最后,研究总结了当前研究的创新之处并提出未来建议,为智能技术赋能虚拟科学探究学习领域开展更深入的技术探索提供有益参考。
- 郑娅峰
- 关键词：智能技术
- 在线协作讨论中个人贡献的分析研究
- 目前,伴随在线教育的不断发展,基于讨论区开展的协作讨论以其便捷性和有效性而成为在线协作学习的主要方式.在协作讨论中,个人贡献能够直接影响小组成绩,通过对个人贡献的分析能够对小组表现做出解释.然而,目前对个人贡献的研究相对...
- 徐唱郑娅峰康佳胡贺宁李艳燕
- 关键词：中学教育聚类分析
- 在线协作学习中社会交互对知识加工水平的影响
- 在线协作学习中,社会交互是影响学习效果的重要因素,并对知识的获取与发展过程的深度洞察也是知识加工视角下探究协作效果的重要方面.为了深度理解与揭示协作学习活动中个体社会交互对知识加工的影响,本研究采用定量分析,从交互行为和...
- 康佳郑娅峰徐唱胡贺宁李艳燕
- 关键词：在线协作学习社会交互
