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邓远亮

作品数:12 被引量:7H指数:2
供职机构:西昌学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 2篇大学英语四级
  • 2篇大学英语四级...
  • 2篇英语四级
  • 2篇英语四级考试
  • 2篇应试
  • 2篇应试策略
  • 2篇四级考试
  • 2篇题型
  • 2篇考试
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事手法
  • 1篇选择性
  • 1篇羊脂
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语新词
  • 1篇应试技巧

机构

  • 7篇西昌学院
  • 1篇西华大学
  • 1篇西昌农业高等...

作者

  • 8篇邓远亮
  • 2篇邱世凤
  • 2篇杨儒平
  • 1篇王芹
  • 1篇赵彤

传媒

  • 2篇语文建设
  • 2篇西昌学院学报...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇西昌农业高等...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇芒种(下半月...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
  • 2篇2004
  • 1篇2003
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
从语言学视角解读《羊脂球》被引量:1
2013年
《羊脂球》是法国著名短篇小说家莫泊桑的重要代表作品。《羊脂球》不仅仅成为了莫泊桑的代表作品之一,同时也是莫泊桑的成名小说。整部小说在绘声绘色的描写和情节变化发展中揭示出了当时的法国社会,在资本主义的面孔下的丑陋和肮脏不堪的现状和灵魂,揭露了大部分法国贵族的腐朽的面具和隐藏在面具下面的虚伪的灵魂。本文通过语言学视角的分析,对莫泊桑短篇小说《羊脂球》进行了较为详细的分析,从而为《羊脂球》的解读提供了一种新的思路和视角。
邓远亮
关键词:语言学
存在主义视域下《追风筝的人》主题探析被引量:1
2014年
《追风筝的人》是作家卡勒德·胡赛尼最具影响力的一部小说,深受存在主义的影响,并且在这部小说中主要探讨关于个体的生存问题的主题,为存在主义提供了一个形象化的图解。本文从存在主义文学主题出发,对文本中的风筝主题进行了分析,为这部小说的解读提供了一种途径。
邓远亮
关键词:《追风筝的人》文学主题存在主义文学
解析《欧也妮·葛朗台》的选择性误读
2014年
小说《欧也妮·葛朗台》是法国著名作家巴尔扎克的代表作品,其具有非常生动、真实的艺术表现力,是作者的一部非常优秀的作品。本文将对这部小说的选择性误读进行分析,以更好地品读这部经典作品。
邓远亮
关键词:《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克讽刺
浅议英语新词的构成
2007年
英语语言的开放性与包容性,使英语在现代社会的高速发展中不断地接受和添加着该语言的词汇以及词义的迁移。本文就英语新词的构成方面进行了简要的陈述,并就英语词汇的发展前景作了简要的分析。
赵彤邓远亮
关键词:英语词汇
大学英语四级词汇测试题的主要题型及应试策略
2003年
本文通过对近年全国大学英语四级考试全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题“词汇与语法”部分中的词汇测试题的命题特点进行了全面的分析并归纳,提出了解题思路及应试策略,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。
杨儒平邱世凤邓远亮
关键词:大学英语四级考试词汇测试题题型应试技巧
大学英语四级考试阅读理解的主要题型及应试策略被引量:3
2004年
本文通过对近年全国大学英语四级考试全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题"阅读理解"测试题的命题特点和主要题型进行了全面的分析和归纳,提出了解题思路及应试策略,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。
杨儒平邓远亮王芹
关键词:大学英语四级考试应试策略
试析民族地区大学英语教学中的“小题大做”
2004年
英语教学投入大,收益小,教师任重而道远。针对民族地区高校英语教学现状,结合多年教学经验,作者客观务实地提出教师应见微知著,从教学中的细小环节入手,做出提高大学英语教学质量的大文章来。
邱世凤邓远亮
关键词:民族地区大学英语教学教师
追寻女性的精神“桃源”——评艾丽丝·门罗的短篇小说《逃离》被引量:2
2014年
《逃离》是加拿大文坛巨匠艾丽丝·门罗的短篇小说集,这部作品集由八个不同的短篇小说构成,在众多的作品中,作家以其独特的女性视角、平中见奇的叙事手法、精巧灵活的故事结构和对于女性独立精神世界的执著追寻,向广大读者勾画出一个女性追求精神独立和自由的坎坷之路以及在这过程中产生的种种感悟。小说集一经问世就广受人们的关注和推崇,
邓远亮
关键词:女性视角《逃离》叙事手法女性独立故事结构
共1页<1>
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