赵丽华
- 作品数：8 被引量：11H指数：3
- 供职机构：扬州职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术水利工程更多>>
- 建筑产业应用型人才培养模式研究
- 2015年
- 在产业应用型人才培养工作中,要紧贴区域经济发展需求,构筑适宜创新的高职教育生态环境,创设紧密型合作办学机制。以扬州职业大学土木工程专业建设为例,指出高职院校应当主动实现与产业需求的零距离对接,适应市场的需要,培养服务区域经济发展战略背景下产业应用型人才,提出了以专业为依托,以科研为纽带,以产业为平台,以服务区域经济发展为中心,创新应用型人才培养模式的具体措施。
- 吴龙生师相永赵丽华
- 关键词：教育生态建筑产业
- 浅谈对被动式建筑的认识
- 2015年
- 被动式建筑设计本质在于以人为中心,努力通过建筑设计的改变来提高人们生活的质量,建筑功能实现的同时也实现对自然能源的保护,全面促进整个人类社会的可持续性发展。本文以国内外城市建设中被动式住宅建筑为主要研究对象,内容关注建筑发展问题,结合城市发展实际状况,对被动式建筑的产生和发展提出了自己的认识和观点,以期望对被动式建筑设计研究能有所裨益。
- 赵丽华王琴
- 关键词：被动式建筑设计
- “互联网+”时代扬州漆器艺术的创新路径
- 2023年
- 以“区块链”为代表的互联网新兴技术对艺术设计的对象、流程和方法产生重要的影响,引发了扬州漆器设计思维和方法体系的变革。在“互联网+”浪潮的影响下,艺术创作呈现设计数字化、制作科技化、传播虚拟化趋势。分析扬州漆器艺术的现状和困境,研究在互联网技术的加持下,运用图像风格迁移技术进行艺术设计,引进高科技制作设备和材料,借助数字化传播新媒体,推动扬州漆器艺术的创新发展。
- 赵丽华马晓宁
- 关键词：漆器艺术数字化艺术创新
- 高职院校“建筑识图与构造”课程教学改革探索被引量：3
- 2016年
- "建筑识图与构造"是高职院校土建和工程管理专业的重要专业基础课。根据高职院校职业教育的发展要求及特点,以培养学生职业技能为目标,遵循"必需、够用"的准则,结合实际教学经验,探讨教学过程中教材建设、教学方法、考核方式、职业技能大赛等方面的改革,以期培养高素质的技能型专门人才。
- 赵延春赵丽华吴龙生
- 关键词：高职院校建筑识图与构造教学改革
- 略谈主题教学法在“建筑装饰设计”课程中的应用被引量：3
- 2014年
- 本文以苏州工艺美术职业技术学院正在积极推行的主题教学法为参照点,尝试在建筑装饰工程技术专业的核心课程"建筑装饰设计"教学过程中重新设计课程内容,并对老师和学生提出新的要求。该教学法以一个确定的中心主题为核心展开,它培养的是学生设计思维方法,重视的是整个设计过程。其过程具有严密的逻辑性和导向性,有利于开发设计思维,培养学生的设计思维逻辑能力。
- 赵丽华何剑岚
- 关键词：主题教学法建筑装饰设计思维
- 浅析扬州地区被动式建筑的发展被引量：1
- 2016年
- 被动式建筑设计本质在于以人为中心,努力通过建筑设计的改变来提高人们生活的质量,既要实现建筑功能也要实现能源保护,使人类社会得到可持续性发展。扬州积极学习近年来的国内外被动式建筑的技术要点,在本土被动式建筑实践上得到发展,扬州地区在建筑设计和建筑施工技术应用方法上面的积极探索得到良好社会效益。
- 赵丽华鲍牛钟爱军
- 关键词：被动式建筑设计
- 试析环境心理学视野下的高校绿化景观设计——以深圳大学为例被引量：4
- 2013年
- 校园的绿化景观设计工作是高校环境建设的重点之一,潜移默化地影响着大学生文化素质和精神文明建设。本文从环境心理学的角度出发,通过对深圳大学校园绿化景观的综合分析,运用环境心理学当中关于认知地图、行为场所、领域性研究理论,探讨高校教学、生活、社交空间等绿化景观设计中的环境心理学原理应用,以期营造舒适宜人的校园环境。
- 何剑岚赵丽华
- 关键词：环境心理学绿化景观设计环境认知
