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贾宇翔

作品数：3 被引量：14H指数：1
供职机构：延边大学师范学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇数学教科书
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇课程
  • 2篇教科书
  • 1篇知识
  • 1篇知识呈现
  • 1篇中韩
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学题
  • 1篇习题
  • 1篇例题
  • 1篇教育
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇教材设计
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学课程
  • 1篇高中数学课程...

机构

  • 3篇延边大学

作者

  • 3篇贾宇翔
  • 2篇金康彪

传媒

  • 2篇数学教育学报

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
韩国高中数学课程标准评介被引量：13
2013年
2011年，韩国重新修订颁布了数学课程标准，己于2013年开始实施．新的课程标准在“全球化创造型人才教育”理念下对数学课程进行了修订．文章主要介绍韩国数学课程改革，2011年数学课程改革的背景、构成方针、基本性质、主要内容的基础上，分析韩国高中数学课程标准的特点，以期对中国高中数学课程改革提供借鉴．
金康彪贾宇翔
关键词：课程改革高中数学课程标准
中韩初中数学教科书数学题的比较研究被引量：1
2015年
选取中国和韩国比较典型的初中数学教科书中的习题和例题为研究对象，从数量、类型、选材、难度等4个方面进行研究．研究发现，中韩两国教科书的数学题在各个方面都有差异，通过分析得出，教科书中数学题的编制要重视解决问题思路形成和对解题的反思；教科书的编制既要考虑教师教学的需要，也要考虑学生自主学习的需要；教科书的编制还要关注学生对基本知识以及知识之间相互关系的理解和学生正确知识结构的生成；教科书应该减弱对学生运算能力的要求．
贾宇翔崔丁今金康彪
关键词：数学教科书习题例题
中日初中数学教科书几何知识呈现的比较研究
数学是世界各国基础教育课程中最统一的一门学科的话,几何是其中存在较大差异的部分。教科书在课程实施中扮演着相当重要的角色。一个国家的教科书编写水平从某种程度上反映了该国的教育水平。在实际教学中，教科书无论在学生学习还是在教...
贾宇翔
关键词：初中教育数学课程教材设计
文献传递
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