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袁婧

作品数：11 被引量：97H指数：3
供职机构：三联学院外语学院更多>>
发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇大学英语
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体环境
  • 2篇教育
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语语法
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇音系
  • 1篇音系结构
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语语法

机构

  • 8篇三联学院
  • 5篇安徽建筑大学
  • 4篇安徽建筑工业...
  • 2篇安徽三联学院
  • 1篇安徽大学
  • 1篇中国科学技术...

作者

  • 10篇袁婧
  • 7篇翟雪松
  • 1篇孔慧芳
  • 1篇张清琼

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇贵州工业大学...
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育界（高等...
  • 1篇湖北科技学院...
  • 1篇教育生物学杂...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大学英语网络教学环境下的交互式构建与评估
2011年
本文基于网络教学环境的特点,以构建主义为理论。分析交互式教学理念在网络教学环境中的必要性,并浅析常见的几种交互式教学模式的实践及注意事项。作者从形成式和终结式相结合的角度分析了如何对交互式教学的效果进行评估,旨在为大学英语教学改革的实践和发展提供借鉴。
翟雪松袁婧
关键词：网络教学
《音系结构:来自生物语言学的视角》述评
2015年
生物语言学是目前国际语言研究的热点,但将抽象的音系学研究置于生物语言学大背景下的实证研究和理论探索并不多见。哈佛大学音系学博士Bridget D.Samuels师从著名的生物语言学家Boeckx,其撰写的《音系结构:来自生物语言学的视角》一书对该领域进行了全新探索,反映了最前沿的研究成果。对该书内容进行简要介绍和评论,旨在为国内类似研究提供参考。
孔慧芳袁婧
关键词：音系结构生物语言学
多媒体环境下的大学英语教学模式创新被引量：4
2014年
随着信息技术的发展及教育的改革,多媒体教学已逐步应用在大学教学中,多媒体教学已逐步取代传统的教学模式,尤其是大学英语教学模式,大学英语教学不再体现满堂灌的教学模式,而是通过图文并茂的多媒体展现在学生面前。因此,文章首先对大学英语教学模式的创新进行探讨;其次,阐述多媒体环境下大学英语教学模式的优势;最后,分析多媒体环境下的大学英语教学应注意的问题。多媒体教学对大学英语教学具有重要意义,推动了大学教学的发展。
袁婧翟雪松
关键词：信息技术多媒体教学大学英语教学
多媒体环境下的大学英语课程教学模式研究
2011年
随着多媒体网络技术在教育中的应用和提高，要求教学模式向以学生为中心，既传授语言知识与技能，更加注重培养语言应用能力和自主学习能力的教学思想和能力的转变。本文探讨了应用型本科院校大学英语教学模式改革的基本途径。
袁婧翟雪松
关键词：多媒体自主学习能力
MOOC在我国高等教育中的发展困境及对策研究被引量：90
2014年
兴起于欧美国家的大规模开放式网络课程MOOC(Massive Open Online Courses),又称为"慕课",成为大数据时代人们获取知识的新渠道和重要学习模式。MOOC井喷式的发展对世界范围内优质教育资源的共建共享产生深远影响,并对传统高等教育模式带来极大挑战。然而在MOOC的建设过程中,我们需要高度关注它本身的特点和我国高等教育发展的环境,引导慕课在本土化过程中实现可持续发展。文章通过对国内外慕课教学改革实践的研究,归纳大规模网络开放课程项目的主要特点,总结了MOOC在我国高等教育发展中存在制度建设、课程建设、配套服务方面的困境,并分析了其内在成因,从而探讨在我国高等教育环境下如何扬长避短,寻求一条适合我国慕课发展的高教信息化之路。
翟雪松袁婧
关键词：高等教育
基于互动视角的英语听力教学研究
2014年
传统的听力教学方法由于偏重教师的单方面传授,难以激发学生的学习兴趣,教学效果并不理想。而互动听力教学以交际法教学为主要指导原则,集听说于一体,能够通过教师和学生的良性互动,大大提高听力课程的教学质量。本文从理论分析和文献回顾中发掘互动听力教学的优势,通过近十年来在听力教学中发现的具体问题,在实践中印证互动听力教学有利于提高学生的听力兴趣,培养良好的听力习惯,进而达到较好的听力效果。指出它是未来英语听力教学的发展方向。
翟雪松袁婧
关键词：教学效果
新世纪初美国多元文化外交的特点
2008年
纵观美国外交史,其社会多元文化的特征贯穿于美国历史始终。美国文化外交的战略手法和核心架构体系均与其多元文化特征密不可分。新世纪初,在美国多元文化的影响下,其文化外交在实施主体、手段和目的等方面也产生了多元化的轨迹。
翟雪松袁婧
关键词：文化外交多元文化文化殖民
基于“互联网+教育众筹”模式的教育创新生态圈建设研究
教育创新是教育改革的重要内容.多数教育创新的研究仅仅局限于去探讨如何提高学习者的创新能力.然而教师的创新能力其实更为重要,因为教师创新能够直接影响到学习者的创新能力.很少有研究从师生互动关系的角度去挖掘创新能力的提升,基...
张清琼翟雪松袁婧
关键词：互联网
试析大学英语语法网络图形的构建
2012年
从大学英语语法教学的角度,讨论网络图形构建之于英语语法学习的必要性,分析了网络图实际构建中的举证和网络图构建法的未来发展趋势,并探讨完成教学活动交融性,指出随着大学英语教学改革的不断推进,图形的构建方法将会被学习者所掌握和运用于句法、词汇的学习中。
袁婧翟雪松
关键词：网络图大学英语语法
高职院校英语ESP课程教学模式初探被引量：3
2009年
本文结合我国高职英语教学的现状,运用ESP教学理论,在介绍、分析ESP教学模式的基础上,就高职英语的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。
袁婧
关键词：ESP教学高职英语
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