蒋晓虹
- 作品数：15 被引量：81H指数：6
- 供职机构：临沂师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 大学精神：大学品牌的核心被引量：10
- 2008年
- 大学精神作为大学的灵魂,是大学品牌的核心。大学在注重品牌打造的同时,理应注重大学精神的铸就,只有这样才能真正实现大学的和谐发展。
- 蒋晓虹
- 关键词：大学精神大学品牌
- 增强高校德育的主动性、针对性和实效性
- 2001年
- 蒋晓虹
- 关键词：实效性主动性高校德育
- 关于高校课程改革的理性思考被引量：14
- 2005年
- 我国高校课程改革存在着与经济社会发展、特别是与高等教育大众化发展不相适应的地方,不能满足知识经济时代、信息时代对人才的需求.进行课程改革首先要从根本上树立"以学生为中心"的办学理念;确立与高等教育大众化质量观相适应的高校课程改革目标;加快课程内容改革;鼓励教师积极参与课程改革;使教学改革与课程改革并重发展.
- 蒋晓虹
- 关键词：课程改革高等教育大众化教学改革
- 论青少年学生自信心的培养被引量：2
- 2006年
- 蒋晓虹
- 关键词：学生自信心青少年心理素质知名人士
- 教师要努力培养创新素质被引量：1
- 2000年
- 蒋晓虹
- 关键词：教师创新素质培养科教兴国
- 发挥感情影响力,提高干部领导效能
- 2005年
- 干部具有积极的感情是良好心理素质的反映。发挥感情影响力、不断提高领导效能,是现代领导者应当认真研究和实践的一门艺术,也是优化提升领导活动、构建和谐社会的客观要求。
- 蒋晓虹
- 关键词：干部
- 领导者要善于调控情绪被引量：1
- 2004年
- 情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的一种态度反应,是人对外界刺激的一种内心体验.虽然环境影响人的认识和情绪,但对环境的认识与主观态度能决定人的情绪,也就是说人是可以调控情绪的.领导者的领导活动和领导行为,始终伴随着对自己的心理状态的调节和情绪的调控.领导者要想圆满地实现领导目标,就必须正确、合理、有效地调控自己的情绪.
- 蒋晓虹
- 关键词：领导者情绪心理状态群众利益
- 师范院校要主动实现与基础教育课程改革的对接被引量：9
- 2006年
- 正在全国有序开展的新一轮基础教育课程改革,要求师范院校教师培养教育主动在教育理念、课程内容、教师专业素养方面与之对接,不断探索现代师资培养的新途径和新方法。
- 蒋晓虹
- 关键词：基础教育课程改革教育理念课程内容教师专业素养
- 关注大学生的可持续发展被引量：7
- 2005年
- 社会的快速发展要求人的可持续发展,知识经济时代行将到来的今天,教育要为社会的快速发展服务,就必须关注学生的可持续发展。大学生的可持续发展,不仅关系到个人的建功立业,更与祖国实现社会主义现代化的伟大事业密切相连。我们高等教育必须面向未来,在思想、知识、能力和心理方面为大学生的可持续发展奠定坚实基础。
- 蒋晓虹
- 关键词：大学生可持续发展知识经济
- 激励后进生的要诀
- 2002年
- 蒋晓虹
- 关键词：后进生青少年学生著名教育家激发动机所有人
