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董艳

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:广西师范大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇体育
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇指标体系
  • 1篇赛事
  • 1篇身份危机
  • 1篇审视
  • 1篇四项原则
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育赛事
  • 1篇评价指标
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师绩...
  • 1篇消解
  • 1篇小学教师
  • 1篇龙狮
  • 1篇民族传统
  • 1篇还给

机构

  • 5篇广西师范大学

作者

  • 5篇董艳
  • 1篇付进
  • 1篇崔随庆
  • 1篇梁小丽
  • 1篇张智

传媒

  • 2篇才智
  • 1篇体育科技
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2009
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
比较教育身份危机之消解及学科建设四项原则
2008年
比较教育学自20世纪60年代以来其学科身份不断受到质疑,但从后现代主义视角出发,危机可以得到相应的消解,同时比较教育学科建设中也应遵循关联性、发展性、民族性和实用性的四项原则。
崔随庆董艳
关键词:比较教育身份危机
中小学教师绩效评价指标体系研究被引量:10
2009年
一、绩效 目前绩效的定义有多种,有人认为“绩效”=“完成了工作任务”,有人认为“绩效”=“结果”或“产出”;Bemardin和Beatty(1984)对绩效作的定义认为,绩效是在特定范围,特定工作职能、活动或行为上生产出的结果记录。还有人认为“绩效”=“行为”。
董艳付进
关键词:绩效评价指标体系中小学教师
参与式教学法在高中体育教学中的运用
2016年
在研读国内外有关参与式教学理论和实践文献的基础上并运用访谈法,文献法等方法,通过现行高中的实际教学情况和教学特点,分析了高中体育中运用参与式教学方法的情况。结果表明:由于参与式教学方法不同于传统的授课模式,对于培养学生自觉参加体育活动和养成终身体育意识等方面有促进作用;参与式教学的运用途径有开始准备阶段、基本部分阶段、总结评价阶段,科学有效的控制教学进度,有效提高学习效率使学生全面发展;运用策略有多元化、民主化、合作化、问题化,并得出结论。
董艳
关键词:参与式教学法高中体育教学
教育应把生活还给儿童
2008年
儿童的生活具有自我发展性、游戏性、自然性以及活动性等特征。当前存在着儿童教育远离儿童生活的问题。构建符合儿童天性的儿童教育,教育必须要把生活还给儿童,把适合于儿童自我发展的、游戏性的、自然的以及活动性的生活还给儿童。
梁小丽董艳
关键词:儿童生活
民族传统体育赛事资本注入多元化审视——以广西龙狮竞赛活动为例被引量:3
2018年
民族传统体育赛事作为体育产业的重要组成部分,在中国体育产业发展走上"快车道"的今天必然会起到举足轻重的作用,同时宏观方面政府、社会、经济发展状况,微观方面组织建设、专业市场运作、专门营销策划程度等都是赛事成功与否的重要影响因素,而如何发挥民族传统体育赛事的内在特质、地域优势,运行专业市场营销管理策略吸引更多的社会资本的注入,成为目前亟需解决的问题。广西作为少数民族众多的西部边境地区龙狮竞赛活动的开展随着中国—东盟自由贸易区的建设和"一带一路"倡议的实施初现成效,但目前凸显的资本注入单一、市场份额较少、协会组织不作为等困境和问题,需要直面资本注入多元化发展的必要性,辨析和把握广西体育产业发展、区域经济亮点、民俗文化氛围、群众认可程度等环境及优势,优化政府、协会等组织管理职能,合理高效应用赛事资本,并加强专业的市场营销运作,打造广西龙狮竞赛活动品牌赛事,实现资本注入的多元化,面向东盟、国际推动广西龙狮运动的良性迅猛发展,更好的传承与弘扬民族传统文化,同时为民族传统体育赛事的资本多元化运作提供参考依据。
张智董艳谭璞璟
共1页<1>
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