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董立河

作品数:56 被引量:155H指数:7
供职机构:北京师范大学历史学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:历史地理文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 3篇学位论文

领域

  • 33篇历史地理
  • 7篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 23篇史学
  • 12篇哲学
  • 11篇历史哲学
  • 10篇历史理性
  • 8篇史学理论
  • 7篇历史客观性
  • 7篇后现代
  • 6篇叙事
  • 6篇历史学
  • 5篇语言学转向
  • 5篇现代主义
  • 5篇后现代历史哲...
  • 5篇后现代主义
  • 4篇尼采
  • 4篇西方史学
  • 4篇历史理论
  • 3篇施密特
  • 3篇史书
  • 3篇视角主义
  • 3篇主义

机构

  • 47篇北京师范大学
  • 7篇中国石油大学...
  • 1篇奥卢大学

作者

  • 52篇董立河
  • 1篇张曙光
  • 1篇韩震
  • 1篇李卫红

传媒

  • 9篇史学史研究
  • 3篇史学理论研究
  • 3篇史学理论与史...
  • 2篇求是学刊
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇天津社会科学
  • 2篇太原师范学院...
  • 2篇社会科学文摘
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国社会科学
  • 1篇学术界
  • 1篇北京大学学报...
  • 1篇历史研究
  • 1篇江海学刊
  • 1篇学术研究
  • 1篇山西大学师范...
  • 1篇山东大学学报...
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇当代中国价值...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
克罗齐的“普遍历史”观点及其对文明史书写的启示
2023年
当前,面对云诡波谲的国际形势,以及多元价值观的紧张和对峙,人们对人类文明走向充满了关切。世界怎么了?我们怎么办?这些时代之问,可以说,便是这种关切的某种体现。近年来,国内外史学界对于文明史的热情,也可以从这种关切中得到某种解释。关于文明史的研究和书写问题,我想从克罗齐的史学理论及其有关“普遍历史”的观点出发,谈一点粗浅的想法。
董立河
关键词:史学理论多元价值观克罗齐文明史
从“叙事”到“在场”——论安克施密特史学理论嬗变及其意义被引量:12
2010年
从1983年《叙事的逻辑》出版为起始,安克施密特先后提出了"叙事实体"和"历史再现"理论,对海登.怀特的叙述主义历史哲学做出了积极的响应。然而,从20世纪90年代开始,经过十多年的思考和酝酿,安克施密特精心构建了一套旨在超越叙述主义的"历史经验"理论。随后,在与古姆布莱希特和鲁尼亚等人的对话中,他又在其先前理论的基础上提出了对"在场"概念的看法。我们不妨谨慎地预期,"经验"和"在场"概念如果不能独立构筑一个新的史学理论范式,起码也会成为新范式或新话语中的关键词。
董立河
关键词:叙事崇高在场
改革开放40年来中国的西方后现代历史哲学研究
20世纪六七十年代,随着结构主义、后结构主义以及文学批评理论向历史学的渗透,西方历史哲学发生了“语言学转向”或“叙事转向”,也被称为后现代历史哲学.改革开放特别是近二三十年以来,中国的西方后现代历史哲学研究经历了一个从总...
董立河金嵌雯
关键词:历史哲学后现代主义
当代西方史学理论的人文反思评析
2021年
如果说“历史理论”是对历史本体的一种整体性观察,是一种历史本体论,那么,“狭义的史学理论”则关注历史知识何以可能的问题,是一种历史认识论。柯林武德有时也称其为“历史思想的哲学科学”,其研究的是“主观性历史”,亦即“运行于历史学家头脑中并体现在其历史书写中的思维”。这是一种对于思维或思想的再思想,因而是反思性的。
董立河
关键词:人文反思历史认识论历史本体论柯林武德史学理论历史书写
克罗齐“哲学与历史学同一”思想解读——兼谈哲学在历史学知识体系中的地位被引量:3
2023年
贝奈戴托·克罗齐(Benedetto Croce, 1866—1952年)是著名的意大利哲学家、历史学家和文艺批评家。主要受维柯的历史主义思想和黑格尔的精神哲学的影响,克罗齐在行动和历史中发掘精神的实在性,提出了独特的“哲学与历史学同一”的观点。
董立河
关键词:精神哲学克罗齐维柯文艺批评家历史学
西方史学理论史上的历史客观性问题
2016年
第二次世界大战之后,大约每隔30年,西方史学理论都会发生一次研究范式的转换。以1942年亨普尔的《普遍规律在历史学中的作用》的发表为标志,史学理论进入分析的阶段。以1973年海登·怀特的《元历史学》的问世为起始,史学理论出现了"语言学转向",进入到后现代主义或叙事主义阶段。后现代史学理论注意到了语言在历史书写中的重要作用,但最终被极端化为一种"语言唯心论",割断了与指涉物(reference)和真实(truth)
董立河
关键词:西方史学历史书写TRUTH历史理性批判启蒙时代
中国古典史学中的“求真”问题被引量:4
2016年
根据刘家和先生的观点,自殷、周之际至司马迁作《史记》的这段时间是中国古典史学的形成时期。这一时期又可分为"以史为鉴"、"以史为法"和"以史立言"这样三个阶段,分别以《尚书》、《春秋》和《史记》为代表。本文目的在于,根据刘先生的这一分期框架,分析和探究中国古典史学中的"求真"问题,然后在与西方有关历史客观性理论的比较视野下,挖掘其对当前有关历史客观性或真实性观念的重建所可能具有的意义和价值。
董立河
关键词:求真《尚书》《史记》
教育和价值的几个问题被引量:21
2004年
教育涉及许多价值,它们表现在教育的两个方面:教和学,我们可以从教育和学习的角度对它们进行探究。无论是诱导的教育还是塑造的教育都蕴涵着价值因素。作为任务的学习和作为成就的学习都涉及价值,它们包括工具价值和内在价值。应重视作为任务的学习的内在价值,这有利于培养人的独立学习和思考能力及创造能力。在研究教育中的价值时要注意三种价值:学科价值、交互学科价值、元学科价值。
托马斯.马格奈尔董立河
关键词:教育研究学科价值
先验主体的终结与历史主体的可能被引量:1
2004年
传统主体观自从被笛卡尔等近代哲学家确立以来 ,在哲学史上发挥了重要的作用。但是 ,作为抽象理性主义的主要形式 ,传统主体观也导致了一系列自身难以克服的理论困难和不良后果。 1 9世纪末 ,尼采在批判传统主体观的基础上 ,建构了一种多元的流动的主体观 ,它极大地影响到 2 0世纪后现代思想家对主体的理解。但是 ,这种后现代主义主体观无法引领我们走出传统主体观的理论困境。我们认为 ,主体是一个在实践中不断迈向未来的开放性的生成过程。
董立河
关键词:先验主体尼采
社会主义核心价值观认同探究被引量:2
2016年
社会主义核心价值观认同的关键是要解决"内化于心、外化于行"的问题。在核心价值观认同建设的过程中,要着力解决宣教方式老套不活、实践内涵重视不足、制度保障缺失不力、理想现实相悖不符等制约核心价值观认同的突出问题。要立足于中国的历史和现实,在"创新叙事方式、讲好故事""密切联系日常生活、搞好活动"的过程中,推动社会主义核心价值观从抽象理念转变为人民群众的行为自觉。
董立河
关键词:社会主义核心价值观
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