董微
- 作品数：13 被引量：95H指数：6
- 供职机构：吉林大学第一医院更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 马应龙痔疮膏与云南白药粉联合应用治疗糖尿病足的方法及护理体会被引量：6
- 2011年
- 目的:探讨糖尿病足的治疗方法和护理措施。方法:在无菌操作前提下用马应龙痔疮膏与云南白药粉合用局部外敷。结果:单个病例出现2次溃疡、坏疽均治愈。结论:该方法治疗糖尿病足有效,同时加强患者及其家属健康教育,提高自我保护能力。
- 李亚珍戴菲董微
- 关键词：糖尿病足坏疽护理
- 中医情志护理对糖尿病患者生存质量及自我管理能力的影响被引量：37
- 2017年
- 目的评价中医情志护理对糖尿病患者生存质量及自我管理能力的干预效果。方法采用便利抽样法,选取在我院内分泌代谢科住院的糖尿病患者80例,按照随机数字表法分为2组,各40例,对照组给予常规护理,试验组则在常规护理的基础上根据中医辨证分型加强情志护理,2组均进行为期4周的护理,运用糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)及中文版糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)比较2组护理前后生存质量及自我管理能力。结果干预前2组间DSQL和SDSCA评分的差异无统计学意义,而实施护理干预后,试验组DSQL中心理功能、社会关系和治疗效果3个维度得分明显低于对照组,SDSCA得分明显高于对照组,差异均有统计学意义。结论中医情志护理可以调动糖尿病患者的能动性,进而提高其自我管理能力,改善生存质量。
- 董微刘延迪孙惠杰李菲
- 关键词：情志护理糖尿病自我管理
- 怀旧疗法在糖尿病伴轻度认知功能障碍患者中的应用研究被引量：11
- 2020年
- 目的探讨在糖尿病伴轻度认知功能障碍患者的护理中应用怀旧疗法的效果。方法将76例糖尿病伴轻度认知功能障碍患者采用随机数字表法分为观察组和对照组,各38例。2组均给予常规药物治疗与护理,观察组在此基础上实施为期12周的怀旧疗法。分别在干预前后比较2组的糖化血红蛋白(HbA1c)、糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)及蒙特利尔认知量表(MoCA)得分。结果共68例患者完成研究,干预12周后观察组MoCA得分显著高于对照组(P<0.05);HbA1c值、DSQL总得分及生理功能、心理功能、社会关系3个维度得分均显著低于对照组(P<0.05)。结论怀旧疗法有助于糖尿病伴轻度认知功能障碍患者控制血糖水平,改善认知功能,提高其生存质量。
- 王莹李梅董微李菲
- 关键词：糖尿病轻度认知功能障碍糖化血红蛋白
- 老年患者睡眠障碍辨证施护
- 2009年
- 杨雪芹李亚珍董微
- 关键词：老年患者睡眠障碍护理
- 浅谈护患沟通技巧
- 随着医学模式的转变,护患沟通在整体护理中越来越重要。如何解决好患者在住院过程中出现的各种负面情绪及心理问题,起到药物治疗而起不到的作用,就需要护士在工作中做大量的心理护理。护理人员需要应用适当的沟通技巧去收集患者生理、心...
- 戴菲董微王丽娟
- 文献传递
- 聚焦解决模式对住院糖尿病患者低血糖恐惧感和自我效能的影响被引量：16
- 2021年
- 目的探讨聚焦解决模式对住院患者低血糖恐惧感和自我效能的影响。方法选取2018年7-12月在吉林大学第一医院内分泌代谢科住院治疗的糖尿病患者128例,按照入院顺序分为观察组和对照组,每组各64例。对照组给予常规护理及健康宣教,观察组在对照组的基础上,给予聚焦解决模式护理干预。干预前后采用糖尿病管理自我效能量(DMSES)和中文版低血糖恐惧调查量表(CHFS-WS)评分。结果干预后,2组的低血糖恐惧和自我效能存在显著差异,且与干预前相比均具有显著差异(P<0.05);2组自我效能指标水平差异比较,具有统计学意义(P<0.05)。结论聚焦解决模式能够改善住院糖尿病患者对于低血糖的恐惧情绪,对提高患者的自我效能有所帮助。
- 刘延迪董微李梅李菲
- 关键词：自我效能聚焦解决模式
- 幽默疗法对老年人影响的研究进展被引量：10
- 2018年
- 综述了幽默疗法的概念和理论、幽默疗法对老年人的影响及相关机制、对老年人实施幽默疗法的影响因素,旨在为相关研究及临床实践提供参考,以改善老年护理质量。
- 董微李菲刘延迪
- 关键词：幽默疗法老年人生理健康心理健康生活质量
- 个性化健康教育对老年慢性病患者效果分析被引量：3
- 2014年
- 目的：探讨个性化健康教育方式对老年慢性病患者的影响。方法：将2012年1月~2013年1月老年科住院的患者234例，随机分成对照组和观察组，对照组患者实施统一健康教育方式，观察组患者实施个性化健康教育方式，比较两组患者在疾病知识掌握、疾病注意事项知晓率、并发症发生率方面的差异。结果：观察组患者在疾病专科知识掌握、疾病注意事项知晓率、并发症发生率方面明显优于对照组，两组相比差异有统计学意义（ P〈0.05）。结论：在临床护理工作中，针对不同患者的实际情况，提供具有个性化的健康教育方式，能够促进患者健康，提高患者生活质量，值得推广。
- 连通王娜董微
- 关键词：健康教育老年慢性病
- 精神分裂症患者的家庭支持疗法
- 2008年
- 董微戴菲
- 关键词：精神分裂症
- 浅谈护患沟通技巧被引量：7
- 2009年
- 戴菲董微王丽娟
- 关键词：护患沟通护理
