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舒云
作品数:
11
被引量:2
H指数:1
供职机构:
兴山一中
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政治法律
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2020
2篇
2010
2篇
2009
1篇
2006
共
11
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创意:合唱声中独唱者的旋律——例谈政治课堂教学的创意设计
被引量:1
2009年
长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感奔放……张艺谋匠心独运的创意让五千年文明跃然呈现,那一夜,中国惊艳世界。一枚戒指,几只鸡蛋;风格前卫,创意非凡……魔术师刘谦巧妙的梦幻手法让观众瞠目结舌,那一夜,魔术风靡华夏。
舒云
关键词:
创意设计
政治课堂教学
旋律
独唱
合唱
魔术师
每临沧海觅珠玉 遍借金针绣凤凰——谈“说文解字”在政治课教学中的运用
2009年
古老的汉字已有四五千年历史。世界上其他几种古文字早已消失,而作为表意文字的汉字,至今依然保持着旺盛的生命力。在漫长的演进过程中,汉字远远超出了仅作为记事符号和交流工具的范围,明显富有文化的内蕴和学术的意义,蕴含着丰富的历史文化信息资源。
舒云
关键词:
政治课教学
说文解字
金针
文化信息资源
表意文字
演进过程
精彩 只有坚持才能做到
2010年
教师是平凡的,教师的工作有时像收拾“一地鸡毛”。然而,能把平凡演到“极致”,那他就是幸福的、美丽的。我相信,幸福能让人创造奇迹,幸福会使平凡变得不同寻常。我愿意用一生去追求。
舒云
关键词:
平凡
教师
一道体现新课改精神的好题——2009年北京文综政治第40题第(1)问赏析
2010年
[试题回放](2009年北京卷,40题)中华人民共和国成立以来,中国共产党领导全国各族人民沿着社会主义道路进行了不懈的探索。回答下列问题。中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路的探索过程,是我们党在实践基础上不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的过程,
舒云
关键词:
中国特色社会主义道路
中国共产党领导
新课改
马克思主义基本原理
马克思主义中国化
政治课结尾艺术初探
被引量:1
2006年
明朝著名诗人谢榛曾说:“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”这话讲的虽是写作,同样也适用于课堂教学。课堂教学不仅要有一个响亮的引人入胜的开头,而且也应该有一个让人感到余音回绕、不绝于耳的精彩收尾。在政治课教学中,教师的结课语言恰似一首乐曲的“终曲”,如果能做到“余音绕梁”,言已尽而意无穷,令学生感到课已下而兴未尽,那么它便为这堂政治课增添了一份精彩。下面笔者结合平时的教学实践谈谈自己的精浅的体会,与诸位同仁商榷。
舒云
关键词:
政治课教学
结尾艺术
教学资源
基于“信息认知模型”的文本解读
2020年
培养良好研读品格、把握不同类型文本呈现信息特点、掌握提取信息特定方法、发现信息真正意义,需要借助一定的认知图式。确定和运用"信息认知模型"无疑是解读和挖掘文本信息背后深层意义和价值的有效策略。一、文本材料类型:非专业文本材料与专业文本材料思想政治是一门独具特色的课程,内含经济学、哲学、法学、政治学等学科。这些学科都有着自己的一套话语体系。
舒云
张祖涛
关键词:
认知图式
文本解读
挖掘文本
经济学
文本呈现
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