秦洁
- 作品数：25 被引量：194H指数：7
- 供职机构：新疆医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：自治区科技支疆项目计划新疆维吾尔自治区科技支疆项目国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新疆住院医师规范化培训效果评价体系研究被引量：1
- 2017年
- 目的 构建新疆住院医师规范化培训效果评价体系.方法 根据全面性和针对性相结合、科学性和可操作性相结合的原则,采用文献研究及专家访谈法,重点从态度、知识和能力三方面拟制初始问卷,进行第一轮调查;修改后形成最终问卷.采用SPSS 18.0对所有有效问卷进行内部一致性检验;运用Alpha检验,计算信度系数;应用层次分析法,确定新疆住院医师规范化培训效果评价体系的指标权重.结果 问卷的克伦巴赫系数为0.894,有较高的信度.构建的新疆住院医师规范化培训效果评价体系包括6个一级指标和23个二级指标,并赋予相应权重.结论 该住院医师规范化培训效果评价体系构建较为合理,符合新疆实际;对全面、客观衡量学员培训效果,改进新疆住院医师规范化培训工作具有指导意义.
- 李玉革姚华秦洁常舒雅古丽巴努木·胡西塔尔马丽娟黄晓巍董乐文李英
- 关键词：住院医师规范化培训层次分析
- 新疆首批住院医师规范化培训基地建设的实践与思考被引量：4
- 2016年
- 目的调查研究2014年新疆首批住院医师规范化培训基地建设现状，为卫生行政部门完善住院医师培训基地建设政策提供依据。方法选取20所基地医院中规范化培训工作相关人员133人进行问卷调查，同时选取基地医院的院级领导、职能科室管理人员、带教教师、住院医师共254人进行深入访谈。主要围绕基地医院及各专业基地科室的基本情况进行数据收集，了解基地医院住院医师规范化培训工作的基本情况、难点与存在的问题、对培训工作的建议与意见。运用SPSS17．0对调查结果采用描述性分析、卡方检验、Wilcoxon秩和检验进行分析。结果基地医院基本条件参差不齐，70．0％的基地医院藏书数量为1万～5万册，75．0％的基地医院计算机拥有量小于等于30台，南/北疆地区教学/非教学医院的专业基地病例病种与技能操作符合率差异有统计学意义。带教师资整体水平参差不齐，只有5家基地医院师资上岗培训率≥80％，满足国家要求。各专业基地招生人数有上升趋势，其中全科、儿科、精神科等紧缺专业逐年增加，增加比例为1～2倍。国家财政补助已落实，但缺乏地方财政投入。结论基地建设的均衡发展、制度建设与组织管理的不断完善、提高带教质量与带教积极性、提高住院医师的待遇、争取更多国家和地方财政拨款等将是新疆住院医师规范化培训基地建设与发展的重点。
- 常舒雅秦洁姚华李英黄晓巍
- 关键词：住院医师规范化培训
- 住院医师规范化培训学员评教评价体系的构建
- 2016年
- 通过文献查阅、专家访谈和问卷调查构建了初步的住培医师学员评教评价指标体系预案,经过两轮专家咨询并运用德尔菲法、层次分析法等科学方法,确立了共8项Ⅱ级指标,24项Ⅲ级指标的住培医师评教评价体系。
- 董乐文秦洁李英黄晓巍
- 医院微创培训平台建设和医师培训实践体会被引量：4
- 2013年
- 我院于2010年成立了微创中心,专门设立培训部,形成了一套完整的临床教学培训人才队伍和培训设施建设体系,分阶段开展对临床医师进行内镜和微创技能培训,并将微创技能培训和微创手术分级管理及资质准入相结合,建立了适用于大型综合性医院的内镜微创技能培训、资质评价和认定体系。
- 吴昆秦洁王玉杰张金辉马彩玲王秋生温浩
- 新疆住院医师规范化培训基地建设的现状与分析被引量：7
- 2015年
- 目的调查研究2014年新疆首批住院医师规范化培训基地建设的现状,为卫生行政部门完善住院医师培训基地建设提供依据。方法自行设计调查问卷两份,分别对8所基地医院的8名职能科室负责人(问卷一)与673名正在接受住院医师规范化培训的住院医师(问卷二)进行问卷调查与深入访谈。统计各选项例数,并计算其所占比例。结果住院医师中27.6%认为信息网络建设相对落后,33.0%认为带教老师缺乏教学积极性,>30%对于医院和专业基地了解和及时解决培训中实际问题的能力、考核制度、轮转计划表示不满意,41.4%认为考核结果不能真实反映自己的水平,>40.0%的住院医师对薪酬待遇、食宿安排、社会保障与福利待遇表示不满意,>90.0%的住院医师认为岗前培训、教学查房和公共理论讲课有帮助。结论住院医师规范化培训基地要不断加强信息网络平台建设,了解培训工作中各环节的进展情况并及时解决问题;充分做好岗前培训工作,通过教学查房将临床理论与实践紧密相结合;加大基地师资培训力度,规范带教方式与方法;合理规划培训经费,不断提高带教老师与住院医师待遇。
- 常舒雅古丽巴努木.胡西塔尔姚华秦洁李英
- 关键词：住院医师规范化培训
- 新疆住院医师规范化培训制度质性研究被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨新疆住院医师规范化培训实施现况及存在的问题。方法:采取定性研究方法,列出新疆住院医师规范化培训制度的半结构性访谈提纲,针对新疆15家培训基地的学员、带教老师、职能科室规培管理人员进行集体、横向、直接的访谈。结果:培训学员:42.2%建议提高待遇,14.3%建议增加操作机会,12.6%建议完善社保管理;带教老师:28.3%建议增加师资培训次数,25.6%建议落实带教补贴,14.6%建议加强学员管理;管理人员建议加强师资培训,保障经费投入。结论:应加大财政经费投入及保障学员和带教师资福利待遇,完善师资培训机制、加强师资队伍建设,增加媒体舆论宣传和院校宣教力度,建立健全信息化管理平台,完善各项配套政策,保证住院医师规范化培训制度的顺利开展。
- 古丽巴努木.胡西塔尔姚华常舒雅秦洁李英
- 关键词：住院医师
- 新疆住院医师规范化培训效果评价被引量：2
- 2017年
- 目的了解新疆维吾尔自治区（以下简称“新疆”）住院医师规范化培训学员的培训效果及主要影响因素。方法依据方便抽样原则，对新疆10家培训基地正在接受培训的220名学员进行问卷调查。对测量指标采用频率和相对数进行描述，各测量指标间的培训效果比较采用∥检验。结果被调查对象的培训效果存在很大差异，在对6个一级指标共25个二级指标的比较中，调查对象对“教学与科研”的培训效果评价一般。经logistic回归分析，显示文化程度（χ2=7．575，P=0．006）和所在医院（单位）或学校（χ2=10．770，P=0．001）是培训效果高低的影响因素。结论新疆住院医师规范化培训工作有待进一步加强。应强化组织领导并建立高效的保障机制，制定科学的培训计划、考核制度和激励机制，营造浓厚的学术科研氛围等。
- 李玉革李英秦洁常舒雅古丽巴努木·胡西塔尔马丽娟董乐文姚华
- 关键词：住院医师规范化培训影响因素
- 多学科联合诊疗对全科规培学员病例分析能力的影响被引量：9
- 2019年
- 目的 探讨三级综合医院多学科联合诊疗对基层实践基地全科规培学员病例分析能力的影响.方法 抽取2018年10月1日-2018年12月31日新疆自治区某三级综合医院基层实践基地正在培训的41名全科规培学员,进行参加多学科联合诊疗前后基础知识与病例分析成绩比较.结果 参加全科规培学员多学科联合诊疗后基础知识测试环节康复医学、临床心理咨询、营养保健成绩均显著高于参加多学科联合诊疗前,成绩分别是4.06±0.26与4.31±0.35、4.13±0.38与4.31±0.19、3.52±0.31与3.86±0.28,全科医学概论、医患关系与医学伦理学成绩明显提高,成绩分别是3.71±0.22与4.22±0.41、3.85±0.27与4.13±0.17.病例分析能力测试环节补充询问病史、补充询问体检结果 、补充询问辅助检查结果及进一步检查项目成绩均高于参加多学科联合诊疗前,成绩分别是8.14±0.98与8.75±0.86、7.91±1.01与8.46±0.86、7.96±0.51与8.63±0.62.病史特点归纳、鉴别诊断要点、人文关爱及沟通表达能力成绩提高更加明显,成绩分别是7.61±0.48与8.76±0.57、8.03±0.45与9.14±0.74、7.23±0.68与9.08±0.49,差异均有统计学意义.结论 基层实践基地应充分利用三级综合医院优势教学资源,全科规培学员参加综合医院多学科联合诊疗有助于提高理论水平、病例分析能力、人文关爱及沟通表达能力.
- 马丽娟张建清任艳玲秦洁王郁
- 关键词：病例分析
- 留学生内分泌学临床英文教学实践与思考被引量：1
- 2014年
- 总结了内分泌科近8年全英语留学生内分泌学理论及见习的教学方法。通过认真把握留学生特点、努力提高英语交流能力、课前充分准备、灵活多样的授课方法、注重见习课、医德教育及灵活管理等方法可以明显提高留学生内分泌学的教学效果。
- 阿迪拉.艾山秦洁马钲翔艾比拜玉素甫
- 关键词：留学生内分泌学
- 住院医师规范化培训基地建设质量影响因素调查与分析被引量：10
- 2016年
- 目的了解住院医师规范化培训基地建设质量影响因素,制定应对取措施。方法访谈及问卷调查。结果医院规模及等级,有专人负责且职责明确,严格遵守轮转制度、考核制度与考勤管理制度,不断加强临床专业知识与技能培训,加大政府及医院的财政投入力度,提高住培相关人员重视程度等,是影响住院医师规范化培训基地建设质量的重要因素。结论应加强信息网络建设,加强住培工作管理力度,充分做好岗前培训工作,加大带教师资培训力度,完善动态评估机制,合理规划培训经费等,从而提高住院医师规范化培训基地建设整体水平。
- 常舒雅姚华秦洁李英古丽巴努木.胡西塔尔
- 关键词：住院医师影响因素
