白彬
- 作品数：10 被引量：96H指数：5
- 供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 从信息加工角度看输入假说的局限性被引量：1
- 2009年
- 从信息加工角度诠释Krashen输入假说理论,指出其自身存在的局限性,以期对外语教学有所启发。
- 白彬常敏
- 关键词：信息加工输入假说
- 英语口语训练的三原则被引量：2
- 1995年
- 英语口语训练的三原则辽宁师范大学副教授白彬一、导言对于一个学习外语的人来说，能否以准确、流利、地道的口语表达自己，是检验地（她）是否掌握这门外语的一个重要标志。洪堡特认为“语言是一种创造能力，而不仅仅是一种产品。”他认为语言的本质特征就是讲话人具有的...
- 白彬
- 关键词：英语口语训练英语教学大纲语用失误语言层面社会语言能力现实语境
- 交际语境的动态行为性被引量：19
- 2002年
- 笔者认为语境是间接的动态行为.语境是一个有机并且不断变化的言语交际环境,它使交际双方在交际过程中不断实施其言语行为.只有在语境中言语的交际才具有可释性.本文着重阐述了语境在发话人话语意义构建和受话人释意两个方面的作用.
- 白彬陈爱梅
- 关键词：语境言语行为言语活动
- 关联理论的语用价值分析被引量：32
- 2001年
- 本文在现有关联理论研究的基础上,结合对语言教学中遇到的言语实例的语用分析,具体阐述这一理论的语用价值.揭示了关联理论框架对语言教学的指导意义.
- 白彬朱丽田
- 关键词：语境效果认知语境交际意图
- 认知视角下的美国手语象似性隐喻特征探究被引量：4
- 2013年
- 隐喻不仅是一种语言现象,更是人类对世界的一种认知方式。它是人类将对某一事物的理解和认识映射到另一种事物上,通过相似点和象似性将两种事物联系起来,用产生的隐喻意义来理解另一种事物。手语作为一种特殊的人类语言,在表达时也体现出了隐喻现象。聋人可以通过隐喻将一些抽象的事物用手势表达出具体的含义,丰富并扩大手语的交流。从认知语言学的角度对美国手语进行研究,分析美国手语的隐喻现象及其特征,探究美国手语隐喻表达区别于有声语言隐喻表达的独有特点,即象似性和隐喻性相结合产生的双映射隐喻表达特征,旨在通过对美国手语的认知隐喻分析和研究,以促进在认知领域下对美国手语更为深入地研究和探索。
- 白彬国华周聪聪
- 关键词：美国手语
- 语用交际意义的动态双向性被引量：1
- 2004年
- 言语交际具有双向性、动态性以及合作性的特点。这些特点决定了交际意义的多层次性。所以 ,意义的产生与理解具有共同构建性。本文就这方面的问题结合言语交际实例进行了简单地讨论 ,使读者进一步理解语用交际中的深层次意义 。
- 白彬
- 关键词：话语言外行为交际意图
- 功能目的论与实用翻译教学被引量：9
- 2007年
- 与传统的“等效”、“等值”等翻译观相比,功能目的论的优越性日渐突出。随着我国的经济发展和社会进步,实用翻译任务面广量大。翻译工作不再是“为翻译而翻译”,即目标不一定是制造一个与原文对等的另一种语篇,而是在于达到预定的效果。有鉴于此,我们主张,实用翻译教学在理论上主要应以功能目的论为指导。
- 成昭伟白彬
- 关键词：实用翻译功能目的论
- 培养批判性思维能力的解构式英语阅读教学研究被引量：16
- 2011年
- 通过批判性阅读可培养批判性思维能力,这一实践需要破除传统阅读观念的影响,包括结构主义及二元论的羁绊。本文研究解构主义理论为批判性阅读提供的理论支持和操作方法。论证解构主义理论从文本意义的本质属性的视角肯定读者主体地位的重大意义,论述运用解构式双重阅读观来设计批判性阅读教学活动的理论依据、可行性和操作方法。
- 王牧群白彬
- 关键词：解构主义批判性阅读文本意义
- 安德烈·勒菲弗尔翻译理论阐释被引量：11
- 2008年
- 安德烈·勒菲弗尔在《勇气妈妈的黄瓜:文学理论的文本,系统和折射》一文中提出了折射和文化三要素理论,从而把翻译研究从语义层面的微观世界,带到了更广阔的文化背景中去。本文主要介绍他在这篇文章中的基本理论思想,以揭示其翻译理论的意义和局限性。
- 郭颖白彬
- 关键词：文本
