王行恒
- 作品数：23 被引量：155H指数：7
- 供职机构：华东师范大学信息科学技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球理学更多>>
- 公共计算机课程教改探索
- 公共计算机课程是各高校各专业都开设的公共基础课程,随着社会信息化的发展,如何适应新形势,不断地进行教学改革,与时俱进,是我们必须面对的问题。本文从高校学生的计算机基本素养、公共计算机教学大纲及内容研究、教学方法与手段等几...
- 王行恒陈志云
- 关键词：计算机课程教学改革高校学生教学方法
- 文献传递
- 基于Rasch模型的自适应考试评估系统设计
- 基于计算机的考试系统目前已经有,比较广泛的应用,但是就计算机应用能力方面的考试来说,多数考试系统虽然做到了无纸化考试,但在题库建设、试题自动生成和自动阅卷方面并没有做到十分完善,更不用说考试结果评估和提供教学反馈方面了....
- 华莹陈志云王行恒
- 关键词：无纸化考试自适应考试系统项目反应理论RASCH模型
- 文献传递
- 上海城市日照与住宅朝向的选择被引量：6
- 1991年
- 上海城市日照时数和日照百分率有明显的日变化,季节变化和年际变化,这些变化除受天文因素的制约外,还受天气气候及城市人为因素的影响。城区年总日照时数小于同纬度的郊区(川沙)。并且随着城市的发展,这种城乡差距有愈来愈增大的趋势,为了获得良好的日照和通风条件,兼顾节约建筑甩地和能源消耗,上海住宅朝向以南偏东15°—30°为宜.其中以南偏东15°为最佳朝向.
- 周淑贞王行恒
- 关键词：住宅百分率
- 坐标系统变换在图像处理中的应用与实现
- 2008年
- 就坐标系统在图形几何变换中的作用及实现做了详细的描述和研究。重点分析坐标系统转换的内部实现机制。最后就其在office中的应用做了研究和拓展。
- 曹军王行恒
- 关键词：变换矩阵
- 基于建构主义的WebQuest教学系统
- 2009年
- 目前的WebQuest解决方案不能支持由学生完全主导的自主学习。本文从建构主义的基本要求出发，设计了一个由数据库、底层服务和接口服务组成的WebQuest教学系统文案，并介绍了其中的关键技术。该教学系统支持教师和学生协同完成教学活动，特别是能支持学生独立地完成学习活动。最后，本文通过对比目前WebQuest教学系统的研究成果，对其未来的应用前景提出了展望。
- 闵燕莉王菲王行恒
- 关键词：建构主义WEBQUEST
- 基于模糊综合评判法的网络教学评价模型
- 教学评价是教学过程的重要环节，随着大学文科计算机教育的工作量越来越大，网络教学作为重要的教学辅助手段，发展越来越迅速。如何对网络教学进行客观的、有效的教学评价，成为一个重要的课题。由于教学评价模型的多因素以及评价因素的模...
- 吴健峰黄俊王行恒
- 关键词：网络教学
- 基于建构主义的WebQuest教学系统模型及应用
- 目前的WebQuest解决方案大多由教师布置任务，学生完成任务，不是完全由学生主导的自主学习。本文从建构主义的基本要求出发，建立了一个WebQuest自主性教学系统模型。该模型以数据库、底层服务和接口服务为支撑，支持教师...
- 闵燕莉王行恒
- 关键词：高等教育
- 多平台下计算机通识课程的教学研究被引量：1
- 2015年
- 计算机当前已进入了多平台时代,面对社会上移动设备应用的新发展,增加这些内容的教学就显得非常紧迫和必要。我们在调查研究的基础上,针对学生中现有的移动设备情况和学习要求,提出了增加相关教学内容的具体方案,并在实施中不断改进发展,提高新时代大学生的信息技术素质。
- 刘垚陈美君王行恒
- 上海地区近136年气温和降水量变化的多尺度分析被引量：29
- 2011年
- 论文主要利用墨西哥帽小波变换和经验模态分解(EMD)等方法对1873—2008年上海地区年平均气温和年降水量序列进行分析。以期认识上海气候在不同尺度下的振荡结构和周期特征。结果表明:上海近136 a来增温趋势明显,特别是在20世纪80年代以后增速超过以往。而40年代的暖期和60年代的冷期构成上海20世纪气温变化的主要特征。城市化的发展对城郊气温变化差异的影响十分显著。上海的年降水量主要是以短时间尺度的振荡为主,其中以40 a左右的波动为主要周期。小波变换的结果表明在长时间尺度上降水将增加,而短时间尺度上则相反。
- 申倩倩束炯王行恒
- 关键词：气候学多尺度分析小波变换经验模态分解
- 借助E-learning手段构建以学生为主体的教学模式被引量：8
- 2007年
- E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式，提出了构建以学生为主体，教师为主导的适合公共计算机基础课教学的教学模式，并将之作为E-learning方式在课堂教学中应用的初步尝试。
- 华莹陈志云王行恒
- 关键词：E-LEARNING计算机辅助教学建构主义
