王瑛
- 作品数：21 被引量：118H指数：8
- 供职机构：南京邮电大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省政府留学奖学金项目江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 词汇意义猜测过程的认知分析
- 2007年
- 本文主要从认知语言学的角度分析了语篇阅读中猜词的过程策略,并指出影响词汇猜测的因素,也讨论词汇猜测策略并不适合每个英语学习者,教师还应重视系统的词汇教学,提高学生的词汇量。
- 徐志敏王瑛
- 关键词：语篇阅读
- 国内外二语词义猜测研究20年述评被引量：2
- 2013年
- 词义猜测研究是二语习得领域的重要课题之一。对20年来国内外词义猜测研究进行综述,梳理其发展历史、术语界定、研究范围(知识来源分类、推理策略分类和相关影响因素在词义猜测中的作用)和存在的问题,并对词义猜测研究提出思考和展望,以期对学界在该领域取得突破和发展提供理论框架和有益启示。
- 王瑛胡晔徐志敏
- 关键词：词义猜测词义推断知识来源二语习得
- 词汇知识对二语词汇推理的影响研究被引量：17
- 2013年
- 本研究以46名英语专业学生为受试,考察了词汇广度知识、深度知识与二语词汇推理成绩之间的关系。基于对相关数据的相关性和回归性分析处理,研究得出如下结论:(1)词汇广度知识、词汇深度知识和词汇推理成绩之间存在显著相关性;(2)词汇广度知识和词汇推理成绩的相关性大于词汇深度知识和词汇推理成绩的相关性;(3)词汇广度知识对词汇推理成绩的预测力大于词汇深度知识对词汇推理成绩的预测力。
- 王瑛
- 关键词：词汇广度知识词汇深度知识
- 计算机辅佐环境下大学英语教学模式改革研究报告
- 2012年
- 本文探讨在计算机网络模式下,结合我校具体的大学英语课堂教学情况,从课堂教学模式、自主学习模式、教学评估等三个方面总结我校大学英语教学模式改革,但也提出一些不足之处,有待进一步完善。
- 徐志敏王瑛胡晔
- 关键词：大学英语教改
- 文本因素与词义猜测的关系研究被引量：1
- 2015年
- 文章以46名英语专业学生为研究对象,运用有声思维法进行数据收集,通过SPSS18.0对有关数据进行相关性分析和单因素方差分析处理,旨在探讨词形透明度和语境支持度这两个文本因素对词义猜测的影响。研究结果表明:(1)就猜测成功率而言,词形透明度高的单词高于词形透明度低的单词,但两者间不存在显著性差异;(2)语境支持度对于词义猜测成绩有着重要影响,且具备了统计学意义上的显著性差异,说明语境信息越丰富,就越有利于该语境中生词词义的正确猜测。
- 潘浪王瑛
- 关键词：词义猜测
- 谈大学英语词汇教学
- 1999年
- 大学英语教学中，应正确引导学生运用“结构分析法”、“归类对比联想法”、“搭配联想法”。
- 王瑛
- 关键词：英语教学词汇记忆大学英语
- 全文增补中
- 谈文化词汇教学
- 2002年
- 在文化词汇教学中,应把重点放在揭示汉英语言中概念意义相同而只在一种语言中具有内涵意义的词语,以及概念意义相同而内涵意义不同或相反的词语上,因为这几类词最易引起误会,形成文化干扰。
- 王瑛
- 关键词：文化词汇文化干扰汉英语言NEWSPAPER交际障碍动物词
- 大学英语分级教学的尝试被引量：18
- 2005年
- 基于“因材施教”的教育理论和大学新生英语水平存有差异的实际,对大学英语分级教学进行了改革尝试,分析探讨了教学过程中存在的实际问题,并提出了相应的对策。
- 廖小云王瑛
- 关键词：因材施教大学英语分级教学
- 英汉习语中动物词语的对比分析及翻译被引量：8
- 2003年
- 对英汉习语中的动物词语作了系统的分析和对比 ,发现用动物设喻来比拟人物的品质特征是英汉习语的一种共有现象。受两种文化所具有的共性和个性的影响 ,动物词语中喻体与喻义之间也存在着不同程度的对应及非对应关系。
- 王瑛
- 关键词：习语动物词语喻体喻义翻译
- 大学英语课堂生生互动教学模式探讨被引量：1
- 2010年
- 结合具体的教学实例,探讨了在大学英语课堂教学当中如何应用生生互动这一教学手段来提高学生的交际能力,以及教师应扮演怎样的角色。
- 王瑛徐志敏
- 关键词：生生互动交际能力
