王文宇
- 作品数：41 被引量：2,637H指数：17
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 英语专业人才培养模式的改革与实践被引量：69
- 2005年
- 为了适应国家经济建设和改革开放的新形势,提高教学水平和教育质量,南京大学外国语学院英语系对英语专业人才的培养模式进行了多年的探索,试图寻找一条培养一流英语人才的路子.
- 王守仁朱刚王文宇
- 关键词：英语专业人才教育质量教学水平英语人才
- 从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养被引量：4
- 2014年
- 本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度"八级口语与口译考试"中的口译成绩及其中两个年度(2007,2010)共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。分析显示:1)总体而言,考生的口译能力(特别是英译汉能力)不够令人满意,约三分之一考生的口译水平未达到英语专业教学大纲的要求。2)具体来说,考生在英译汉任务中的问题主要表现在词语理解、要点捕捉及数字传达上;在汉译英任务中,考生的问题包括套话不熟悉、热点词缺乏、语句混乱及用词不当。基于以上结果,笔者对进一步加强英语专业口译教学提出了相关建议。
- 王文宇王凌何宁
- 关键词：口译能力英语专业学生
- 人力资源实践和组织承诺与离职倾向的关系:组织支持感的中介作用——澳门酒店的实证研究
- 在快速变化和高度竞争的环境中,高承诺的员工能够为企业创造出更高的绩效。基于社会交换和组织支持理论,人力资源实践反映了组织对员工支持和关心的程度,较高的组织支持感能提高员工的组织承诺,促使员工积极实现组织的目标。相对于制造...
- 王文宇
- 关键词：酒店经营人力资源人事管理
- 外语网络课程中的学生认知研究被引量：9
- 2009年
- 随着计算机及现代信息技术在高校外语教学中应用越来越广泛，网络课程已成为外语课程设置的重要环节，而学生对网络课程的认知情况一直没有得到深入的研究。本文以英语专业的网络课程为例，对学生的认知现状、学习情况及学生对网络课程的态度做了针对性研究，指出了目前外语网络课程的成功之处以及需要进一步提高的方面。
- 何宁王文宇王守仁
- 关键词：外语网络课程
- 英语阅读中母语思维与英语水平之间的关系研究被引量：7
- 2012年
- 本研究旨在探究英语阅读过程中母语思维与英语水平之间的关系。在对4名高中生和4名大学生的英语阅读过程进行记录和分析后发现:两组学习者均在很大程度上借助母语思维进行阅读活动,但在具体阅读认知活动方面,低水平英语学习者常通过直接翻译获取文本表层信息,借助母语以联想的形式加深文意理解;高水平英语学习者阅读中介入的母语思维则常用于总结、评述文本信息。
- 鞠秋红王文宇
- 关键词：英语阅读母语思维英语水平
- 大学英语教学研究:现状分析与思考被引量：4
- 2016年
- 本文分析了2013-2014年中国知网期刊全文数据库中收录的14种CSSCI期刊上发表的有关大学英语教学的研究论文。分析显示,有关教学模式的研究数量最多,而针对课程设置、教育技术、教材建设、教师发展及评估与测试的研究相对较少。分析还显示,有相当数量的研究是将西方流行的外语教学理念与方法应用于教学实践,而对具有中国特色的、符合中国学生的特点与需求的教学理念与方法的开发不够。此外,部分研究(特别是有关课程设置、教材建设与教师发展的研究)仍停留在基于个人经验与反思的理论性探讨,缺乏实证数据的支撑。基于以上分析结果,本文最后对未来继续开展大学英语教学研究、深化大学英语教学改革提出了相关建议。
- 王文宇
- 关键词：大学英语教学大学英语教学研究大学英语教学改革
- 母语思维与二语写作——大学生英语写作过程研究被引量：390
- 2002年
- 本项研究采用有声思维、回顾、访谈等方法 ,记录了 16名中国大学生在一次英语写作任务中的思维过程 ,对此过程中的母语思维进行定量和定性的分析。研究发现 :(1)二语写作过程具有双语特征 (即母语与二语同时参与思维 ) ,不同思维活动中的母语参与量不等 ;(2 )母语思维量随二语水平的提高而减少 ,但不同思维活动中的母语参与量下降幅度不等。根据以上结果 ,本文建立了二语写作过程模型 ,就二语写作过程的特性展开讨论。
- 王文宇文秋芳
- 关键词：英语二语写作母语思维大学生
- 构建合作型团队机制,培养创新性人才群体——英语专业应用语言学研究生培养模式的研究与实践被引量：13
- 2006年
- 本文报告了南京大学对英语专业研究生培养模式的研究与实践。该培养模式以培养创新性人才群体为总体目标,以构建合作型团队为机制,以系列教学改革为革新措施,从而全面提升研究生的总体培养质量。
- 文秋芳丁言仁陈新仁王文宇
- 关键词：英语专业研究生教学团队学习
- 观念、策略与英语词汇记忆被引量：961
- 1998年
- 本文运用定量的方法，调查了５０名大学生对词汇记忆的看法和他们使用的记忆策略。
- 王文宇
- 关键词：词汇记忆策略
- 如何处理阅读中遇到的生词?——对四名英语专业学生的调查
- 1996年
- Ⅰ.引言在英语阅读过程中,我们经常会碰到生词,它们往往是造成理解障碍的主要因素之一。因此,"怎样处理阅读中遇到的生词"这一课题值得深入探讨。 Nuttall(1982)编写的《外语阅读教程》
- 王文宇
- 关键词：生词处理阅读课文英语学习者优等生扩大词汇量
