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VR技术在医学影像专业教学中的应用探索与思考被引量：7: 2022年; 随着现代医学成像技术迅速发展,对医学影像专业人才培养的理论知识水平、综合素质和实践能力均提出更高要求。为解决医学影像专业教学困境,加快新一代信息技术对医学教育的促进作用,针对医学影像职业体验、技能培训、设备结构、成像原理、思想政治等学习需求,研发出医学影像虚拟现实(virtual reality,VR)教学系统,将VR技术应用在医学影像专业教学的多个阶段。文章结合在实际教学中的应用和不断探索,系统分析了VR技术应用于医学影像专业教学的优势和不足,证明VR技术在医学影像专业教学中的可行性和良好应用前景,为现代信息技术与教育教学的融合发展提供了新思路与视角。; 荣康李祥林殷志杰王帅刘泉源王文; 关键词：虚拟现实技术医学影像信息技术教学实践

三维CT影像技术在颌面部骨折中的应用分析: 2021年; 目的:研究三维CT影像技术在颌面部骨折中的应用效果。方法:选取2019年8月-2020年8月在本院进行治疗的110例颌面部骨折患者,所有患者分别进行X线片检查以及三维CT影像检查,比较两种检查方式的检查结果。结果:三维CT影像检查可以明确显示患者骨折的形态、位置、移位特点以及骨折块类型等空间信息,X线片无法及时发现受损部位,不能从多个方位对患者受损部位进行观察,临床应用效果不如三维CT影像检查;三维CT影像检查的检出率91.82%高于X线片检查的检出率72.73%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在颌面部骨折患者中应用三维CT影像技术可以帮助医生准确了解骨折移位与骨折程度,给制定手术方案提供依据。; 刘新凯王帅马苗苗; 关键词：颌面部骨折 X线片

基于创新创业训练的四年制医学影像技术专业实践教学改革探索: 2021年; 以大学生创新创业训练计划项目为导向,总结实践教学经验,通过构建"基础→综合→创新设计"层层递进的医学影像技术实验教学体系、搭建开放共享的实验室平台、完善教学管理模式和多维考核体系等教学内容和教学方法改革,将实践教学改革和创新创业教育培养紧密结合,提升师资水平和人才培养质量。; 殷志杰李祥林王帅刘泉源王文荣康张薇; 关键词：医学影像技术专业实践教学

磁共振成像设备性能检测虚拟仿真教学系统的构建与应用: 2022年; 目的自主研发MRI设备性能检测虚拟仿真教学系统,解决MRI设备实验教学不易开展的难题。方法针对滨州医学院2016级四年制医学影像技术专业、五年制医学影像学专业共202名学生,根据《医学影像设备学》中MRI设备教学要求,基于Unity3D引擎,应用Unity3D、3D Studio Max、Maya、Visual Studio技术,构建3D实验仿真模型、实验场景,设计实验学习内容、考核评价内容,研制教学系统软件,基于Web在线学习。并对实验学习进行满意度调查,统计本教学系统在国家虚拟仿真实验教学平台上学习者实验成绩数据,多维度评价学习效果。结果构建的虚拟仿真教学系统为综合性实验,12个知识点对应12个实验项目,共计81个互动内容与步骤。本校学生实验学习满意度调查(202人)整体满意率为96.82%(2347/2424)。在国家虚拟仿真实验教学平台参与本教学系统学习并提交实验报告的499人中,实验成绩平均分为78.07分(线上学习考核满分90分),整体通过率为96.79%(483/499),实验成绩获90分(18人)的平均学习时间为54 min。结论本虚拟仿真教学系统,实验内容全面系统、实验场景真实度高、实验操作互动性强,学习效果良好,具有推广价值。; 李祥林王帅殷志杰荣康张薇刘泉源王文杨彩霞; 关键词：磁共振成像设备实验教学线上学习教学软件

3种方式修复乳磨牙大面积缺损的临床疗效被引量：17: 2018年; 目的探讨不同修复方式对乳磨牙大面积缺损修复的临床疗效。方法选择大面积缺损的乳磨牙150颗,将其随机分成A、B、C组。A组选用玻璃离子加复合树脂修复,B组选用Hall技术修复,C组选用金属预成冠修复。比较3组患牙6、12个月的修复成功率。结果 A、B、C组间6个月修复成功率差异无统计学意义(P>0.05);B、C组12个月修复成功率均明显高于A组(P<0.05)。结论 Hall技术和金属预成冠对乳磨牙大面积缺损的修复成功率高于玻璃离子加复合树脂。; 王帅高玉光刘玉三张宾; 关键词：玻璃离子复合树脂金属预成冠乳磨牙缺损

肺癌患者重复性CT检查剂量水平调查与影响因素分析被引量：3: 2021年; 目的:调查和分析肺癌患者重复性CT检查所致辐射剂量水平的影响因素,为后续累积剂量优化研究提供参考。方法:应用PACS系统,检索2015年10月至2018年10月一直在滨州医学院附属医院随诊的26例症状稳定且不可手术的Ⅲ期原发性非小细胞肺癌患者的CT检查数据。依据《中国临床肿瘤学会(CSCO)原发性肺癌诊疗指南》判断临床医师对诊疗规范的依从性;计算26例患者的有效剂量,统计非胸部CT检查的有效剂量占比;依据《医学影像检查技术学》判断非电离辐射检查替代的可行性,从影像检查策略方面分析剂量影响因素。依据《X射线计算机断层摄影成年人诊断参考水平》设计剂量核查方案,结合《CT检查技术专家共识》从CT检查操作方面分析剂量影响因素。结果:影像检查策略方面,26例患者以肺癌随访为目的的CT扫描次数范围为4~38次,检查策略符合诊疗规范的建议;26例患者的CT检查所致有效剂量的范围为19.04~470.73 mSv;非胸部CT检查所致有效剂量的范围为0~202.35 mSv,占总有效剂量的比例范围为0%~53%,存在非电离辐射检查替代的可行性。检查操作方面,不同设备的各检查部位CTDIvol、DLP数值均存在超过规定诊断参考水平的情况;胸部CT扫描范围不符合建议范围的占比为31.67%。结论:全面、系统的CT检查辐射剂量数据分析有助于后续CT累积剂量优化研究。; 殷志杰钟子淇翟贺争王帅李祥林; 关键词：肺肿瘤

CT影像技术在肺部孤立性球形病变诊断中的应用被引量：1: 2023年; 目的:探讨肺部孤立性球形病变采取CT影像技术的诊断效果。方法:选取滨州医学院附属医院2020年3月—2021年3月收治的疑似孤立性球形病变患者42例,均进行CT检测,以病理诊断结果为金标准,分析C T诊断效果。结果:病理结果显示疑似孤立性球形病变42例患者中恶性4例,良性38例;CT检测结果显示恶性5例,良性37例。CT诊断准确率为97.62%(41/42),灵敏度100.00%(4/4),特异度97.37%(37/38),Kappa=0.875,与病理结果高度一致。病理诊断良性19例肺部囊肿,10例肺部炎性病灶,9例肺结核,恶性4例肺癌。CT诊断良性18例肺部囊肿,10例肺部炎性病灶,9例肺结核,恶性5例肺癌,1例肺部囊肿误诊为肺癌,CT诊断准确率为97.62%(41/42)。结论:CT影像技术在肺部孤立性球形病变诊断中效果较明显,能够显示各病理类型,值得临床重视并积极采纳。; 李冰王帅张尧; 关键词：诊断准确率肺结核肺癌

基于医学生创新创业的实验室管理模式探究: 2024年; 当前高校实验室管理岗人员配备普遍存在师资力量薄弱问题,为有效解决实验室师资匮乏问题,文章探究一套适用医学生创新创业的实验室管理模式及具体实施办法。根据面临的问题,从实验室管理理念创新到管理模式改革以及学生协管员选拔方法等方面做了具体阐述。从实验室日常管理中探索出医学生协助实验管理员(简称协管员)模式,该模式中协管员除了需要承担传统实验室常规管理工作,还参与实验室开放管理工作,形成以学生为中心,服务于学生的理念,构建学生“自主管理、自主预约、自主训练”的“三自主”实验室开放管理方法。协管员管理模式取得良好成效,在大学生创新创业训练项目中,立项项目数量逐年提升明显,有利提升创新型、应用型人才培养质量。; 韩青林王爱玲李祥林王帅荣康董艺张薇殷志杰; 关键词：实验室管理协管员

超声检查床: 超声检查床，属于医疗用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括床板和床腿，其特征是在床板下段两侧设有滑槽，滑槽内设有滑块，滑块上设有蹬板，蹬板底部设有胶垫。本实用新型结构简单，在给病人进行超声检查时能够避免污染床板，减轻...; 杨智孙建孙芳荆晓乐杨明丽宋月娟王帅; 文献传递

医学影像技术专业教学方法的应用研究被引量：4: 2021年; 医学影像技术学属于医学影像学领域的一门重要学科,能够通过专业医疗成像检查设备为疾病诊断提供科学合理的依据,充分体现现阶段高速发展的医学技术水平。但是因为医学影像技术目前尚属于一门新兴医工结合学科,教学体系尚未完全成熟发展,所以教学方法有待进一步优化调整。教师在教学过程中要上好医学影像技术这门学科,必须认真探究该学科特点,挖掘其潜在优势,改变传统教学模式,积极激发学生主动学习探索热情,在此基础上应用学生易懂的语言与多种教学模式,以获得良好的教学效果。本研究主要依据医学影像技术专业的课程特点,对该学科的教学方式与教学模式进行探索,从而推动教学进程,构建稳定高效的教学框架。; 刘泉源李祥林王帅王文杜海岭; 关键词：医学影像影像技术教学方法教育

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王帅

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