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王少莽
作品数:
36
被引量:28
H指数:3
供职机构:
常州大学
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相关领域:
文化科学
理学
化学工程
环境科学与工程
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合作作者
关媛
常州大学
王利平
常州大学环境与安全工程学院
李忠玉
常州大学
黄岩
常州大学
关媛
常州大学环境与安全工程学院
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2009
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一种蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂的制备方法及应用
本发明属于环境保护技术领域,具体涉及一种蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂的制备方法及应用。将扩孔剂和原凹土粉混合研磨后,经设计的模具压制煅烧成型为蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂,将该吸附剂用于水污染净化,显示出优异的吸附去...
王少莽
关媛
李忠玉
管子琦
许涛
陈张驰
探索高校学生就业力的培养途径
2010年
增强高校毕业生就业力,以“就业力”促进“就业率”是缓解当前高校学生就业压力的重要途径。高校应通过强化教学基础性地位,建立以市场为导向的课程体系,将高校学生的就业力纳入培养目标,发掘学生特殊潜质和能力,拓展实践、应用性教学,进一步完善就业指导等措施.培养和提升学生的就业力。
王少莽
关媛
关键词:
高校学生
就业力
社会实践
高等教育
一种用于处理有机废水的光催化及生物处理装置
本发明公开一种用于处理有机废水的光催化及生物处理装置,长方形箱体内部以竖直的滤网分成生物填料区和曝气区,生物填料区正上方是一个楔形箱体,生物填料区和楔形箱体之间以波纹板分隔,在波纹板的每个波纹折弯处都开有多个通孔;楔形箱...
李梦洋
贾贺
张徐洁
苏迪
蔡永杰
赵亚男
马建锋
王利平
王少莽
杜尔顿
陈海群
王洪元
文献传递
“水资源利用与保护”课程教学提质路径探析
2024年
水资源短缺、水污染严重和水环境恶化已成为制约我国经济和社会可持续发展的突出问题。“水资源利用与保护”是给排水工程的一门专业核心课程,旨在培养学生具备坚实的水资源利用与保护方面的专业能力,从而能够胜任新时代水资源利用与保护的工作。文章针对本课程教材内容滞后、学时数偏少、实践环节缺乏、学生学习主动性不足等问题,以常州大学给排水科学与工程专业为例,从教学内容、方法、考核方式等方面进行了一些教学改革,以期进一步提高该课程的教学质量,培养这方面基础扎实的专业人才。
王少莽
关键词:
水资源利用与保护
给排水
教学改革
一种高效能碘空位铋氧碘光催化材料的制备方法及在毒害有机废水处理中的应用
本发明公开了一种高效能碘空位铋氧碘(BiO<Sub>1.18</Sub>I<Sub>0.64</Sub>)光催化材料的制备方法,本发明以硝酸铋和碘化钾为原料,乙二醇作为溶剂,通过溶剂热法联用煅烧法获得了一种新型的光催化材...
王少莽
关媛
马兴东
陈璐
吴鑫泉
易广
文献传递
一种利用凹凸棒石制备有序介孔材料Al-MCM-41的方法
本发明涉及一种利用凹凸棒石制备有序介孔材料Al‑MCM‑41的方法,包括步骤:以天然的粘土矿物凹凸棒石为原料,用中等强度的无机酸浸泡,得到酸化凹凸棒石;以酸化凹凸棒石为原料,与NaOH固体混合均匀,高温焙烧活化;活化后的...
关媛
王少莽
王勇博
胡灵杰
王海平
黄岩
文献传递
一种蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂的制备方法及应用
本发明属于环境保护技术领域,具体涉及一种蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂的制备方法及应用。将扩孔剂和原凹土粉混合研磨后,经设计的模具压制煅烧成型为蜂窝状可再生多孔凹凸棒石吸附剂,将该吸附剂用于水污染净化,显示出优异的吸附去...
王少莽
关媛
李忠玉
管子琦
许涛
陈张驰
文献传递
一种用于处理有机废水的光催化及生物处理装置
本发明公开一种用于处理有机废水的光催化及生物处理装置,长方形箱体内部以竖直的滤网分成生物填料区和曝气区,生物填料区正上方是一个楔形箱体,生物填料区和楔形箱体之间以波纹板分隔,在波纹板的每个波纹折弯处都开有多个通孔;楔形箱...
李梦洋
贾贺
张徐洁
苏迪
蔡永杰
赵亚男
马建锋
王利平
王少莽
杜尔顿
陈海群
王洪元
文献传递
用于深度净化VOCs的Bi<Sub>5</Sub>O<Sub>7</Sub>I/WO<Sub>3</Sub>/Ni foam光催化膜及其制备方法
本发明属于光催化净化环境污染物领域,具体涉及一种用于深度净化VOCs的Bi<Sub>5</Sub>O<Sub>7</Sub>I/WO<Sub>3</Sub>/Ni foam光催化膜及其制备方法,分别将WO<Sub>3</...
郑智钱
王少莽
关媛
李忠玉
沈娟
刘瑞
网络环境下高校学生管理方式的探索
被引量:1
2010年
网络问题已经成为影响当代大学生能否顺利完成学业的重要因素之一。网络带来的双刃性,给高校管理者提出了前所未有的挑战和机遇。高校对于当前大学生沉迷网络的问题.可以通过增强学生判断性思维,从人性的弱点角度来激发学生高贵情操,强化学生的家庭和社会责任意识结合现代管理等方式开拓学生管理工作新局面。
王少莽
关媛
关键词:
网络环境
高校学生管理
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