王丽华
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：东北师范大学南湖实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 联系生活学数学被引量：1
- 2002年
- 新修订的<小学数学教学大纲>十分强调数学与现实生活的联系,指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会".
- 王丽华
- 关键词：数学教学数学学习
- 聚焦学科素养评价与综合能力提升的“快乐数学节”活动被引量：1
- 2016年
- 如何切实提升学生的数学学科素养和综合能力，是当前中小学数学教学的热点问题。如何将数学学科素养评价与综合能力提升融为一体并以学生喜闻乐见的方式加以呈现．是我们持续关注的难题。经过4年持续不断的实验与尝试，
- 汲长艳孔凡哲王丽华陆惠芳
- 关键词：小学数学教学学科素养
- 在小学数学教材中哪些内容适合个性化教学
- 2015年
- 数学的符号与图形使人们建立了自然与社会现象的主观联系,从这个意义上说,数学的本质是发现,是主观建构,所以,小学数学以其特有的课程性质更适宜展开个性化学习.但从课程实施方面来看,虽然实行单一的授受学习,是传统教学弊端,而片面强调个性化学习,时时个性化、处处个性化也是不可取的.那么在小学数学学科中,哪些内容适合进行个性化学习呢？在研究的过程中,我尝试对适合小学生个性化学习的数学教学内容进行了归纳和总结.
- 王丽华
- 关键词：个性化教学小学数学教材教学弊端初步知识异分母分数文本化
