潘俭
- 作品数：18 被引量：12H指数：2
- 供职机构：玉林师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
- 培养中学生数学建模能力的探究
- 2023年
- 本文首先介绍了数学建模的涵义、作用和意义,然后通过数学建模融入中学数学课堂的调查,分析中学数学教师和学生对数学建模融入数学课堂的不同表现,最后提出培养中学生数学建模能力的策略和方法:树立中学生掌握好数学建模的信心;注重数学知识与实际生活的联系;将数学建模思想融入例题习题中;组织数学建模兴趣小组、活动竞赛;丰富数学建模的课程教学模式。
- 潘俭李朝承黄小鸿牙春蕾聂桂霞
- 关键词：中学生数学建模课程标准数学教师
- 浅析中学生数学应用意识的培养被引量：2
- 2005年
- 潘俭
- 关键词：数学课程标准教学内容
- 玉林师院成人高教实施学分制管理效果的调查
- 2007年
- 学分制管理是成人高等教育教学改革的重要内容。本文基于对成人高等教育学生及任课教师进行问卷调查与访谈,分析了成人高等教育实施学分制管理的必要性和可行性,对实施中面临的问题提出了相应的对策。
- 许莉黎菊潘俭
- 关键词：成人高等教育学分制
- 多元智能理论对理解性数学教学的启示被引量：1
- 2006年
- 潘俭
- 关键词：多元智能理论数学教学理解性学习数学
- 高师数学与应用数学专业多元化人才培养研究被引量：1
- 2006年
- 随着社会的发展,高师院校数学专业的人才培养一直倍受世人的关注,多元化的培养规格成为人们的共识。基于我国各高师院校在多元化培养人才的经验之下,我们采取如下策略进行探索:调整课程体系与内容;改变传统的教学方式与评价方式;提倡新的学习方式;注重实践。
- 龚国勇潘俭梁燕来李信巧吴庆军
- 关键词：数学
- 初中数学课程的现状研究
- 课程改革作为整个教育改革旋涡的中心，其浪潮映射出人们急于调整学校教育最具体、最关键的核心内容。促进学生生动活泼、主动发展的现代化中小学数学课程标准，是ZI世纪社会经济、科学技术和文化发展的要求，是与人类生存质量休戚相关的...
- 潘俭
- 文献传递
- 一道“希望杯”竞赛题的研究与反思
- 2014年
- 在研究一道希望杯竞赛试题时，看到参考答案的基础上，我又得出了不同于参考答案的第二种解法．如下：
- 叶小兵潘俭
- 关键词：竞赛题竞赛试题
- 从概念学习的认知分析看数学概念教学被引量：2
- 2004年
- 针对传统的概念教学方式,本文从概念学习的认知规律出发,通过对数学概念的双重性、认知顺序、心理过程的分析,提出了数学概念在“做”中“学”,“学”中“用”,“用”中“通”,即从形成概念到应用深化概念,到最后概念网的形成的教学方式。
- 潘俭赵雅玲
- 关键词：数学概念教学
- 例说思维定势的功能及培养
- 2006年
- 潘俭
- 关键词：定势数学问题解决思维程序心理活动心理学
- 培养科研型数学教师的途径
- 2004年
- 科研型数学教师就是既能教学,又能搞数学及数学教育研究的教师。科研型数学教师的培养应该从多种途径进行,如何在高师院校中培养科研型的数学教师?1、使学生树立先进的数学观与数学教育观。2、使学生掌握科研的基本方法。3、使学生拓宽科研课题的来源。4、鼓励学生多参加教育实践。
- 潘俭李霞江羡珍
- 关键词：科研型数学教师
