欧利辉
- 作品数：26 被引量：35H指数：4
- 供职机构：湖南文理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学环境科学与工程更多>>
- 地方高校化学学科物理化学实验教学改革与实践被引量：10
- 2014年
- 结合地方高校的实际情况和特点,湖南文理学院化学化工学院通过多年来对物理化学实验教学改革的探索与实践,形成了有利于培养学生综合实践能力和研究创新思维的三层次实验教学体系和实验室管理运行机制。这些改革措施有效地提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力,为地方高校化学学科物理化学实验教学改革提供了一些有益的经验。
- 欧利辉习英沈广宇靳俊玲张春香
- 关键词：物理化学实验教学改革地方高校
- Pt基合金氧还原催化剂设计的密度泛函理论计算研究被引量：3
- 2013年
- 本文提出以合金形成能、Pt表面偏析能和氧原子吸附能作为依据筛选具有高活性和高稳定性的表面富Pt氧还原合金催化剂.利用DFT计算对Pt与各种过渡金属形成的合金的热力学、表面化学和电子性质进行了系统研究,在此基础上预测Pt-V、Pt-Fe、Pt-Co、Pt-Ni、Pt-Cu、Pt-Zn、Pt-Mo和Pt-W等合金可能具有好的氧还原催化活性和稳定性.所预期的大部分催化剂已有文献研究结果支持.另外,Pt-Zn和Pt-Mo体系目前报道尚不多,值得进一步细致研究.
- 欧利辉陈胜利
- 关键词：密度泛函理论计算催化剂设计
- 基于密度泛函理论的修正嵌入原子势
- 本文尝试利用基于第一性原理的DFT计算来构建MEAM势。由于理论上可以构建特定元素的各种结构并计算其能量等数据，因而可以极大地丰富用于参数拟合的数据，提高拟合精度。同时，通过选择大量可以方便计算的表面结构及其性质用于参数...
- 杨帆刘欲文欧利辉陈胜利
- 关键词：密度泛函表面能配位结构嵌入原子势
- 文献传递
- 能源转换关键电催化反应机理研究及合金电催化剂设计
- 欧利辉
- 该项目从理论电化学角度研究了O<sub>2</sub>/CO<sub>2</sub>还原等能源转换关键电催化反应机理及合金电催化剂的设计策略，揭示了电极电势及合金效应等因素对电催化反应活性及路径的影响，实现了对反应机理的...
- 关键词：
- 关键词：电催化剂
- 密度泛函理论计算在电催化反应以及电催化剂设计中的应用
- 发展低贵金属含量、高催化活性和高稳定性的氧还原反应(ORR)催化剂是质子交换膜燃料电池(PEMFC)成为规模化实用技术的关键。催化剂的合理设计依赖于对反应机理的深入认识。由于“电极/电解液”界面难以实现超低温与超高真空等...
- 欧利辉
- 关键词：密度泛函理论计算氧还原反应催化剂设计
- 文献传递
- 一种电镀遮蔽治具
- 本发明涉及连续电镀领域，尤其涉及一种电镀遮蔽治具，包括底座，安装在底部的支撑座；升降机构，安装在底座上方，其下端通过螺栓可拆卸连接在底座上，采用了上述技术方案后，本发明的有益效果是：遮蔽治具可以有效地控制镀层膜厚的均匀性...
- 欧利辉陈业平
- 低铂氧还原电催化剂的DFT计算与实验研究
- ＜正＞具有高活性和高稳定的低铂氧还原催化剂是质子膜燃料电池技术商业化的关键。与廉价过渡金属合金化是实现低铂电催化的一条主要途径。合金化一方面使催化剂中Pt的含量降低,同时由于化
- 欧利辉戴煜杨帆刘欲文陈胜利
- 关键词：DFT计算氧还原催化剂设计
- 文献传递
- 一种电镀遮蔽治具
- 本发明涉及连续电镀领域，尤其涉及一种电镀遮蔽治具，包括底座，安装在底部的支撑座；升降机构，安装在底座上方，其下端通过螺栓可拆卸连接在底座上，采用了上述技术方案后，本发明的有益效果是：遮蔽治具可以有效地控制镀层膜厚的均匀性...
- 欧利辉陈业平
- 文献传递
- 电化学界面能源转换电催化反应机理的理论研究
- 欧利辉陈俊翔靳俊玲陈远
- 该项目从理论角度研究了电化学界面CH<sub>3</sub>OH/HCOOH氧化和O<sub>2</sub>/CO<sub>2</sub>还原等能源转换电催化反应过程，揭示了溶剂效应、电极电势、合金效应和碱金属吸附等因素...
- 关键词：
- 关键词：电催化剂
- 地方高校物理化学实验考核评价体系的改革与探索被引量：5
- 2015年
- 结合地方高校的实际情况和特点,湖南文理学院化学化工学院通过多年来对物理化学实验考核评价体系的改革与探索,构建了有利于激励和督促学生主动学习、提高学生实验操作技能、分析及解决问题能力的多阶段实验考核评价体系。这些措施有效地加强了平时实验过程严格系统的训练,提高了学生在实验过程中的积极性,强化了学生知识技能的积累和综合能力培养。为地方高校物理化学实验考核评价体系的改革提供了一些有益的经验。
- 欧利辉靳俊玲习英沈广宇张春香
- 关键词：物理化学实验考核评价体系地方高校
