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林养素

作品数:14 被引量:19H指数:3
供职机构:华南理工大学更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论自动化与计算机技术冶金工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇冶金工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇教学
  • 4篇亚砜
  • 4篇石油亚砜
  • 4篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇制取
  • 2篇生产工艺
  • 2篇教育改革
  • 2篇化工原理
  • 2篇化学工艺
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学计划
  • 2篇含硫
  • 2篇高含硫
  • 2篇办学
  • 2篇
  • 2篇柴油
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学风

机构

  • 14篇华南理工大学

作者

  • 14篇林养素
  • 3篇龙惕吾
  • 3篇彭新一
  • 2篇张振民
  • 2篇古国榜
  • 1篇郭荷清
  • 1篇黄少烈
  • 1篇丘穗强
  • 1篇李伟刚
  • 1篇李再资
  • 1篇周浩华
  • 1篇江燕斌
  • 1篇刘焕彬
  • 1篇李业
  • 1篇李元元
  • 1篇叶钦媚
  • 1篇梁经锐
  • 1篇石杰伟
  • 1篇陈洪波
  • 1篇余新科

传媒

  • 7篇华南理工大学...
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇全国第二届湿...

年份

  • 1篇2002
  • 4篇1996
  • 4篇1995
  • 1篇1992
  • 2篇1991
  • 1篇1990
  • 1篇1987
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种从高含硫柴油中制取石油亚砜的生产工艺
一种从高含硫柴油中制取石油亚砜的生产工艺。其属于制取工业萃取剂的化学工艺。本发明以高含硫柴油为原料,经过定量加入氧化剂(过氧化氢)和催化剂(冰醋酸)使之氧化;然后用工业苯磺酸三级萃取,用工业苯六级反萃,再用蒸馏水三级水洗...
龙惕吾张振民古国榜曾惠典林养素
人才培养模式和机制改革的探索与实践被引量:4
1995年
社会发展要求人才培养的模式和机制与之适应,我校以“重基强能、因材施教、面向市场。创造特色、协同发展”为指导思想,理论联系实际,大胆实践,通过走多种联合办学的路子,引入竞争机制,建构人才培养金字塔模式,积极稳妥地抓教学基本建设,在人才培养的模式和机制改革上形成了一定特色。
林养素彭新一余新科
关键词:高校
“3+2”复合型国际贸易专业的创办与实践被引量:3
1996年
“3+2”复合型国际贸易专业是华南理工大学在教育改革中,为适应外经贸人才需求而创办的一种新型外经贸高层次人才培养模式。本文总结了复合型国际贸易专业的创办经验,着重介绍了该专业的培养目标、课程教学。
李业林养素梁经锐
化学工程类专业教学计划分析
1992年
专业教学计划是专业人才培养目标和培养规格的基本体现,是党的教育方针贯彻到各项教育活动中的重要保证。能不能培养出德、智。
李再资李亮光陆享建林养素
关键词:专业教学计划基础理论课实践性教学化工原理院校教学
石油亚砜(Ⅱ)萃镓性能和机理研究
林养素林钦泉龙惕吾
关键词:亚砜煤油盐酸浸出金属提取
高等学校因材施教的实践与体会被引量:2
1996年
林养素余新科
关键词:教学计划教育功能现代化教学手段
石油亚砜(Ⅱ)萃镓性能和机理研究
林养素林饮泉龙锡吾
关键词:溶剂萃取亚砜石油反萃取
教学管理综合信息系统的研究被引量:3
1995年
本文描述了建立在校园网上的华南理工大学教学管理综合信息系统。论述了系统需求和功能,设计了系统信息平台、硬件平台和软件平台,实现了对学生的德智体综合测评的算法,按条件自动评选出三好学生和奖学金。使用证明,系统性能良好,达到了预期的结果。
郭荷清周浩华林养素彭新一梁剑坤
关键词:教学管理系统综合测评校园网CERNET
市场经济条件下学风建设的探索与实践
1995年
学风建设是学校教学基本建设和学校德育目标的重要方面。在市场经济条件下,学校如何适应新的形势搞好学风建设,是当前学校教育工作的一个难点问题,我们以调动学生自主学习的内在动力为根本出发点,开展了多样化、多层次的学风建设。
林养素彭新一
关键词:市场经济高校学风建设校风
深入进行高校工科非计算机专业计算机基础教育改革的设想被引量:2
1995年
本文讨论工科非计算机专业计算机基础教育的目标和课程设置,认为工科非计算机专业毕业生应是计算机的“高级最终用户”[注1]。提出了衡量计算机基础教育质量的标准。明确了学习计算机对非计算机专业学生的作用。高等教育应教会学生怎样去获取新的知识。本文探讨了为达此目标应采取的措施。
官士鸿林养素
关键词:计算机教学改革高校非计算机专业
共2页<12>
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