杨霞林
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江西科技师范学院文学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 复句内部分句间关系的本质属性与逻辑意义
- 2006年
- 对复句内部分句间关系的认识和理解,传统汉语语法理论注重从结构层次、语义特征等方面进行分析,忽视了对分句间关系的本质属性和逻辑意义的认识。其实,复句作为一种语言形态,是思维活动的载体,也是思维活动的物质表现形式,同样受到全人类共同的思维规律和逻辑方法的制约;只有在结构、语义层面的认识基础上,进一步从复句内部分句间诸关系中确定本质属性的关系,正确理解关联词语的逻辑意义,才能真正认识和掌握复句内部分句间多元关系中的内在联系。
- 杨霞林
- 关键词：复句分句逻辑意义
- 简论逻辑值
- 2006年
- 事物在运动、变化和发展过程中自身的特有属性以及事物之间时空、顺序、因果和条件、结果的依存、转化等纷繁复杂的多元关系的实质,必须通过比较、分析才会有准确清晰的认识和理解;在社会实践活动中,人们所运用的思维形式和逻辑方法体现出的正确的、本质的、最充分的逻辑意义,就是逻辑值。正确理解逻辑值的意义和作用,可以帮助人们在思维活动中自觉追求运用思维形式和逻辑方法的有效性和可靠性。
- 杨霞林
- 关键词：思维形式逻辑方法逻辑值
- 建设楹联教育示范基地实践之研究被引量：1
- 2006年
- 中国楹联源远流长,内涵丰富,形式独特。发展至今,楹联因其特有的审美效应和积极意义吸引了越来越多的爱好者和研究者。楹联教育逐渐成为各级学校对学生进行综合实质教育,加强校园文化建设和精神文明建设的一项重要内容。江西科技师范学院专科部中文系与南昌楹联家协会合作,率先在全国高校建立楹联教育示范基地,并在全校多个专业开设楹联课程,于课堂教学之外积极开展楹联创作、研究和各种竞赛活动,收获颇丰。
- 刘受之洪艳施琦杨霞林黎传绪
- 关键词：楹联教学
- 大开大阖 大俗大雅——解读《有的人》
- 2005年
- 臧克家诗作《有的人》以近似口语化的非常态逻辑语言开篇,凭借"生"与"死"两个矛盾概念的两极碰撞,勾勒出诗歌的艺术框架,思想意义反向扩张,对立中求得统一,显示出深邃的辩证哲理,主题因此而得以升华。
- 杨霞林文之清
- 关键词：《有的人》诗歌主题文学研究
- 三彩马生成背景的多元属性特征
- 2008年
- 三彩马是唐三彩中的典型代表,它是唐人胡化生活的真实写照。马在唐人政治、经济、文化娱乐、艺术生活中都扮演了重要的角色,唐人爱马成风,马与其生活息息相关,三彩马的出现源于生活,体现了唐人的精神追求。
- 李帆杨霞林
- 关键词：驿马马球舞马
- 语言信息的逻辑蕴涵
- 2011年
- 由语音、词汇和语法构成的语言体系,是人类社会承载民族文化、传递信息、交流感情的重要工具,地域性和民族性特征突出;而概念、命题、判断和推理等思维形式全人类同一。二者相互作用,关系密不可分,同时又存在区别。语言实践中,了解和掌握语句的逻辑蕴涵,可以帮助我们从一个新的视角观察语句形态和思维形式关系的多元形态,并充分认识语言交际过程中各种"质的规定"的必要性和重要性。
- 汪晨杨霞林肖放亮
- 关键词：语言信息民族特性思维形式对立统一
