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杨晓娟

作品数:17 被引量:49H指数:3
供职机构:长治学院更多>>
发文基金:山西省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇主义
  • 6篇教育
  • 5篇政治
  • 5篇实效
  • 5篇实效性
  • 5篇马克思主义
  • 5篇高校
  • 4篇社会
  • 4篇思想政治
  • 4篇理论教育
  • 4篇论教育
  • 4篇马克思主义理...
  • 4篇马克思主义理...
  • 4篇高校马克思主...
  • 4篇高校马克思主...
  • 3篇院校
  • 3篇社会实践
  • 3篇主体性
  • 3篇教学
  • 2篇大学生

机构

  • 17篇长治学院

作者

  • 17篇杨晓娟
  • 6篇杜利英
  • 3篇任红霞
  • 2篇刘隆
  • 1篇李豫晋
  • 1篇苏蒲霞
  • 1篇秦楼月

传媒

  • 5篇长治学院学报
  • 3篇山西高等学校...
  • 2篇人民论坛(中...
  • 1篇中共中央党校...
  • 1篇前沿
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇运城学院学报
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2005
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影响高校马克思主义理论教育实效性的因素被引量:3
2010年
高校马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的主渠道,是我国高等教育的重要组成部分,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用,直接影响他们认识世界与改造世界的能力,在中国特色社会主义建设进程中具有重要地位。但长期以来,马克思主义理论教育的实效性难以提升。从影响其实效性的因素分析,主要有三个方面的原因:一是课程本身的性质,二是学生主体地位的缺失,三是教学体制与机制的不完善。马克思主义理论教育本身是一个系统工程,需要各方面因素的有机结合。
杜利英杨晓娟
关键词:高校马克思主义理论教育实效性学生主体性
提升高校马克思主义理论教育实效性的难度分析——兼论实践教学的重要性被引量:6
2012年
高校马克思主义理论教育,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,同时也是对大学生进行中国特色社会主义理论体系教育的主要方式。但长期以来,大学生学习马克思主义理论的实效性难以提升,其影响因素主要有马克思主义理论自身的性质和学生主体自身因素以及客观环境的影响。
杜利英杨晓娟秦楼月
关键词:马克思主义理论教育实效性社会实践
提升高校马克思主义理论教育实效性的路径分析被引量:3
2012年
马克思主义理论教育作为一种理想信念、信仰与责任意识的教育,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。提升其实效性是马克思主义理论本身的内在要求,也是中国发展的客观需要。首先应创新教育理念,做到以学生为本,以教育学生为目的;其次要改进教学方法,充分发挥教师与学生的主体能动性;第三,创新教学机制,保证教学效果的实现。总之,马克思主义理论教育应始终坚持理论联系实际的原则,力求达到让大学生把马克思主义作为自己改造世界的理论武器,同时马克思主义把大学生作为自己的物质武器达到建设中国特色社会主义的效果。
杜利英杨晓娟
关键词:马克思主义理论教育实效性主体性
实践育人在高职院校思想政治教育中的作用探究被引量:1
2014年
高职院校育人目标和思想政治教育所要解决的问题从应然角度来说应当吻合,但是在实然的层面却不尽如人意,主要表现就是实践育人在高职院校思想政治教育中的缺失,没有意识到实践育人的重要作用。实践育人是解决目前高职院校思想政治教育新课题的最佳途径;也是高职院校思想政治教育教学的重要组成部分;同时,它还有利于高职院校思想政治教育功能的进一步发挥,有助于学生创新型思维的培养和科学素养的养成。通过对实践育人在高职院校思想政治教育中作用的深入分析,以期唤起人们对高职院校思想政治教育实践育人功能的重视。
任红霞杨晓娟
关键词:实践育人高职院校思想政治教育
高职院校思想政治理论课社会实践教学的理念与途径探析
2013年
思想政治理论课既是高职院校对学生进行素质教育的核心课程,又是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和重要阵地。思想政治理论课程如何在高职院校校企合作、工学结合的人才培养模式下探索一条实践教学的新模式,以促进社会对高职教育人才培养目标的实现,不仅需要理念的创新,还需要寻找新的途径。
杨晓娟任红霞刘隆
民主党派树立和践行社会主义核心价值体系问题研究被引量:1
2011年
新阶段我国民主党派自身建设与发展,应当把树立和践行社会主义核心价值体系与民主党派弘扬优良传统相结合,与建立学习型参政党组织相结合,与提高自身建设科学化水平相结合,与履行参政议政、民主监督职能相结合,作为深化坚持走中国特色社会主义道路主题教育活动的重要举措,不断提高自身素质,与执政党建设相互促进。
杨晓娟
关键词:民主党派社会主义核心价值体系学习型党组织执政党建设
浅析抗战时期武乡的民主政治建设
2011年
武乡,作为抗战时期的八路军总部,是整个华北敌后抗日战场的中心。其根据中央指示精神又与当地实际情况结合进行的抗日民主政权建设的实践,无论从形式上还是内容上都为其他根据地的民主政治建设提供了典型示范;同时,也丰富了我们党的民主政治建设理论。根据地的民主政治建设为我们党在政治上赢得民心,在经济上培养民力,在军事上获得源源不断的战略资源提供了条件。
杨晓娟
关键词:民主政治
论大学生社会实践的思想政治教育功能被引量:21
2005年
文章认为大学生参加社会实践有助于培养其健全的人格、服务和奉献意识、科学精神及团队精神,使他们了解国情,服务民众,实现理论和实践的统一,从而有助于使大学生形成良好的做人准则。
杨晓娟
关键词:社会实践大学生教育功能政治团队精神人格
大学生廉政文化、廉洁文化教育迫切性及途径分析被引量:3
2013年
美丽中国的构建、中国梦的实现、科学发展观的贯彻落实离不开大学生这一特殊群体,"大学生廉政文化、廉洁文化教育"是新形势下全社会廉政文化、廉洁文化建设和反腐倡廉的重要组成部分,是人类社会健康发展、永续发展的迫切需求;加强对大学生的廉政文化、廉洁文化教育具有重要的时代意义和社会意义;依托地方红色资源有效开展思想政治理论课实践教学是对大学生进行廉政文化、廉洁文化教育的最佳途径。
杜利英李豫晋杨晓娟
关键词:大学生廉政文化廉洁文化
提升高校马克思主义理论教育实效性的哲学思考被引量:2
2012年
在新的形势下,高校马克思主义理论教育应针对中国改革发展的实际和青年学生成长成才的规律,坚持理论联系实际的原则,改变传统教学观念,在遵循马克思主义理论教育客观规律的前提下,充分发挥教师与学生的主体能动性,与地方社会主义建设实践和红色资源相结合,使马克思主义真正内化为学生的思想本质。
杜利英杨晓娟任红霞刘隆
关键词:马克思主义理论教育实效性主体性哲学思考
共2页<12>
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