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杨军

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:湖州师范学院外国语学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇学法
  • 2篇学理
  • 2篇英语教学
  • 2篇课程
  • 2篇交际
  • 2篇交际教学
  • 2篇交际教学法
  • 2篇教学法
  • 2篇初中英语
  • 1篇大学低年级
  • 1篇大学低年级学...
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方院校

机构

  • 7篇湖州师范学院
  • 2篇上海金融学院

作者

  • 7篇杨军
  • 2篇李小英
  • 1篇姚鑫淼

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇阿坝师范高等...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇金融教育研究
  • 1篇快乐阅读
  • 1篇现代英语

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
博弈论视角下的西部农村初中英语课改困境
2010年
新一轮英语课程改革如火如荼地进行着,教学理念、教学模式等方面的一系列改革极大地促进了中学英语教学。然而笔者对甘肃农村50名初中英语教师的随机调查却显示,80%的老师(50名之中的40名)会花50-80%的时间讲授英语。许多中学教师依然采用满堂灌的方式,依然是拿着新教材,沿用老方法,使得新课标中的教学理念很难得到贯彻。本文试图从博弈论的角度,审视并分析西部农村英语教师在新课程改革中面临的困境。
杨军
关键词:英语课改博弈论英语课程改革中学英语教学教学理念
大学英语分级教学理论再探被引量:9
2007年
目前关于大学英语分级教学的实证研究不少,但理论方面的研究却并不多。文章从教育学、心理学、语言学三个方面对大学英语分级教学的理论依据进行了探究,对大学英语教学中实施分级教学的必要性进行了简要的论述。
杨军李小英
关键词:大学英语分级教学I+1理论
交际教学法视角下的初中英语口语活动设计(英文)被引量:1
2016年
学习外语的目的之一就是用目的语进行有效的交流。本文主要探讨如何贯彻交际法理念,有效设计口语活动,从而激发学生学习英语的兴趣,积极参与相关的英语活动,继而提高英语学习的能力和英语交际能力。
俞思霞杨军
关键词:口语教学交际教学法交际能力
地方院校大学英语教师“职业倦怠”的成因浅析
2013年
相关研究表明,大学英语教师或多或少地存在职业倦怠方面的问题,基于此,主要探讨地方高校大学英语教师"职业倦怠"形成的原因,以期能够在此基础上采取相应的措施,缓解职业倦怠带来的不良影响,更好地促进大学英语教学。
杨军
关键词:地方院校职业倦怠
地方高校大学英语进阶式课程体系构建与实践研究
2020年
基于社会需求和学生英语学习的需求,文章探讨了"系统论"视阈下地方高校进阶式大学英语课程模式的构建,并以湖州师范学院大学英语教学改革实践为例,提出了复制性强、可推广的大学英语教学改革模式,从实证角度论述了提高大学英语教学效果的措施和方法。
杨军
关键词:大学英语课程体系系统论教学改革
交际教学法在初中英语教学中的运用被引量:6
2013年
形成于二十世纪七十年代初的交际教学法着重培养学生的实际交际能力,传入我国后在外语教学中受到大力提倡,但在初中英语教学实践中教师对交际教学法的运用存在认识在、操作上的一些偏差,影响了交际教学法的效果,如何在初中英语课堂上有效开展交际教学法值得深入探讨。
姚鑫淼杨军
关键词:交际法初中英语
大学低年级学生英语写作缺陷分析及对策建议
2011年
大学低年级学生英语写作中存在不少缺陷和不足。本文主要从词汇匮乏、句式单调、衔接不妥、内容空洞这四个方面进行分析探讨,并提出对策建议,强调大学新生入学伊始就应该在巩固原有英语水平的同时加强写作训练,教师在写作教学中要注重英汉差异,帮助学生掌握英文写作策略,扩大英语阅读量,训练思维能力。
李小英杨军
关键词:大学低年级学生英语写作
共1页<1>
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