您的位置： 专家智库 > >

李留江

作品数：1 被引量：25H指数：1
供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程与教学改...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学目标
  • 1篇多元智能理论

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇河南大学

作者

  • 1篇李留江
  • 1篇张晓峰

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
课程与教学改革:多元智能的视角被引量：25
2003年
多元智能理论为变革传统课程与教学提供了新的视角和多元的切入点。它强调课程内容和教学目标的多元化,注重课程和教学模式的多元化和个别化设计,主张课程实施的情境化。多元智能理论观照下的课程和教学改革,对教师提出了新的挑战。它要求教师更新传统的智能观念,完善智能结构,参与到课程的开发和设计中去。多元智能课程和教学改革的目的,是使得每个学生都可以选择适合其智能结构和特点的方式进行学习。
李留江张晓峰
关键词：教学改革多元智能理论教学目标课程改革教学模式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0