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李常淳

作品数：4 被引量：28H指数：3
供职机构：江苏大学医学部更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 2篇临床教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇医院临床
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇临床实践教学
  • 1篇教育
  • 1篇控制系统
  • 1篇共建
  • 1篇高等医学教育

机构

  • 4篇江苏大学

作者

  • 4篇李常淳
  • 3篇傅行礼
  • 2篇庄小金
  • 2篇魏海霞
  • 1篇眭建
  • 1篇钱宇平
  • 1篇耿华昌
  • 1篇吕翔

传媒

  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
加强驻点教学医院临床师资队伍建设的实践与思考被引量：6
2007年
临床教师素质的高低是保证驻点教学医院临床教学质量的关键因素。近年来，江苏大学在驻点教学医院通过严把师资队伍质量关，制订并完善各项教学规章制度和奖惩措施，开展多种形式的师资培训和教学活动，建立了一支素质优良的临床师资队伍，有效地提高了临床教学意识和教学水平。
傅行礼魏海霞李常淳庄小金
关键词：临床教学师资队伍
围绕驻点教学 共建附属医院被引量：10
2007年
为了科学合理地利用、优化医学教育资源,充分发挥高等院校附属医院临床教学职能,我校在非直属附属医院中开展了驻点临床理论教学工作。本文总结了我校近3年来与各相关驻点附属医院开展共建的实践经验,对在教学管理、师资培养、质量监控等方面采取的措施加以探讨,目的是为我校深入探索医学教育新模式,不断提高教学管理水平奠定基础。
傅行礼耿华昌魏海霞李常淳庄小金
临床实践教学质量控制系统的思考与实践
2003年
临床实践教学质量控制系统实际上是采用科学的方法和手段,对临床实践教学过程进行全面设计、组织实施和检查评价,以保证能够实现预期教学目标的闭环控制系统。从临床实践教学质量影响因素看质量控制需坚持全面性、全员性、全过程性和全局性等原则,在此基础上构建质量控制系统模式。多年临床实践教学质量控制实践结果表明,全面、有效的控制是维持系统稳定、实现预期教学目标的有效途径。
李常淳吕翔钱宇平眭建
关键词：实践教学控制系统
医学临床实践教学面临的问题与对策被引量：12
2010年
随着高等医学教育外部条件的不断变化，医学实习生受到各种因素的影响，临床实践教学质量明显滑坡。本文通过分析影响当前临床实习的主要因素，提出建立临床技能训练综合实验中心、启用标准化病人、推行以问题为基础学习（problem-basedleafing，PBL）教学模式、制定科学合理的考核体系、调整临床实习时间、采用分层管理等办法，从而加强医学实习生临床综合能力培养，提高临床实践教学质量。
傅行礼李常淳
关键词：高等医学教育临床教学
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