李升阳
- 作品数：6 被引量：10H指数：1
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- 欠发达地区农林类高职院校实施“分段融合式”人才培养模式的探讨
- 2008年
- 本文对欠发达地区农林类高职教育人才培养的优劣势进行分析,提出了在农林类高职院校实施"分段融合式"人才培养模式的措施,并对此作了有益的探讨。
- 李升阳
- 关键词：欠发达地区
- 论高职院校教学管理标准化存在的问题及实现策略被引量：1
- 2008年
- 构建标准化高职院校教学管理体系,可以为高职院校开放式教学管理提供开放式的运行平台,能够有效地提高教育教学管理质量。本文主要从高职院校标准化教学管理的服务理念、存在的问题、构建策略三个方面进行分析探讨。
- 李升阳
- 关键词：高职院校教学管理
- 高职院校开展创业教育之研究
- 2008年
- 当前创业教育在高职院校刚刚兴起,值得称道的地方与问题并存,高职生进行创业的优势与不利因素并发,探索高职院校开展创业教育的实施策略对培养高职生创业技能,缓解就业紧张,促进高职院校和谐发展大有裨益。
- 李升阳朱祖友曾骊
- 关键词：高职院校高职生创业教育
- 大学生精神文化消费中的问题与对策被引量：9
- 2004年
- 高等学校是精伸文明建设的重要阵地，大学生精神文化消费是高校精神文明建设的重要内容。在学校精神文明建设过程中，重视大学生精神文化消费问题，对于加强高校精神文明建设，提高大学生群体的思想道德素质和科学文化素质具有重要意义。
- 李升阳张祝平
- 关键词：大学生精神文化消费
- 高职院校实施学分制的探索
- 2008年
- 高职院校实施学分制有利于实施双证教学,有利于因材施教,有利于推进工学结合的高等职业教育人才培养模式的改革,促进高技能与高素质的结合,增强学生的职业核心能力。高职院校在学分的设置上应突出实践性课程,体现非课程性学分;在学分制的实施上应着力解决高职教育职业岗位针对性与学生选课盲目性的矛盾、课程资源有限性与学生需求多样性的矛盾、实训教学设施局限性与学生选课随机性的矛盾、传统教学管理的统一性与学分制的个性化的矛盾。
- 李升阳
- 关键词：学分制高职院校
- 高职林业技术专业核心职业技能与实现措施初探
- 2012年
- 本文就高职林业技术专业的核心职业技能问题与实现措施进行了初步探讨,研究表明林业技术专业有林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林资源调查、森林资源经营管理、林业有害生物控制、林业行政执法等7个方面的核心技能,实现措施主要有:在教学中要积极探索新的教学方法;更新和丰富课程理论教学与实践教学内容、建立校内外综合实训体系,加强实践、建立适应教学改革的师资队伍。
- 吴林森李升阳陈茂铨杨勇春金晓春卢海峰
