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曾先

作品数：2 被引量：21H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇绩效
  • 1篇教师
  • 1篇关系绩效

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇曾先
  • 1篇龙君伟

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论同辈学习环境及其作用机制被引量：21
2004年
同辈群体对学生的学业成绩、情感和社会性发展都产生着重要影响,学习过程中的同辈影响模型把同辈学习环境和促进学生学习的过程及机制联系起来。而同辈学习环境的结构性把其区分为泛化性学习环境和指导性学习环境。同辈学习环境的作用机制主要有:社会性比较、同辈反馈、观察学习、惰性知识的激活、认知冲突和合作建构等。
龙君伟曾先
中小学教师关系绩效及提升对策研究
教师关系绩效是指教师在教书育人的过程中所自愿表现出来的与教育教学目标相一致的行为。这些行为并不会被学校制度硬性规定，但教师表现这些行为后会促进学校整体的教学目标。它包括的行为有如:为人师表的个人道德、对待学生的职业道德、...
曾先
关键词：中小学教育
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