文兵
- 作品数：13 被引量：49H指数：4
- 供职机构：汕头大学文学院更多>>
- 发文基金：广东省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 语言输入、输出的平衡与互动--高校英语课堂教学分课型模式的动因与可操作性被引量：27
- 2013年
- 我国高校大学英语教学模式的转变经历了分级教学、综合教学、多媒体辅助教学、自主学习等阶段,分课型和分科英语教学成为我国高校英语教学模式的现实和未来走向。本研究将语言输入-输出的平衡与互动作为分课型教学的依据和标准,提出分课型教学的可操作模式,并以某211高校的分课型教学为调查对象,通过定量分析,呈现学生对分课型课堂教学的满意度、整体四级考试成绩、写作水平以及学生口语课堂的参与度等方面的提高。
- 唐树华文兵
- 关键词：语言输入语言输出
- 出淤不染绛珠仙——论《红楼梦》中象征黛玉之花实为荷花
- 2014年
- 《红楼梦》中的几位重要女性都有对应的花来象征自己,其中象征黛玉的是芙蓉花。通过文本细读,从与黛玉相关的几个重要情节入手,结合脂批的几条相关信息,可推断出曹雪芹用来象征黛玉的花实为水芙蓉,即荷花,并非通常所说的芙蓉花,即木芙蓉。导致这一误解主要是因为在曹雪芹生活的年代,"芙蓉"是木芙蓉和水芙蓉的统称。事实上,黛玉与世无争、孤高自傲的个性也更符合荷花出淤不染、冰清玉洁的特征。这一结论将通过诸多论据严密论证,旨在纠正长期以来读者对此细节理解的误区,以期对黛玉的形象、性格有更贴近曹翁原笔原意的理解和欣赏。
- 文兵
- 关键词：林黛玉芙蓉花脂批
- 体育赛事现场解说中语言倾向性的顺应性研究被引量：1
- 2011年
- 本文以国内某场篮球比赛现场解说转写材料为语料,通过对现场解说语篇的语用手段进行统计分析论证现场解说语篇的语言倾向性的客观存在,并运用语言顺应论中的对物理、社交和心智三种语境的顺应对现场解说语篇进行解释,得出语言顺应性是造成语言倾向性的根本原因。
- 文兵文佳
- 关键词：现场解说
- 言语行为认定模式在双语间的应用研究
- 2019年
- 笔者提出的“言语行为认定模式”,包括8个维度、3个层级,旨在对言语行为进行惟一认定。3个层级的认定都伴有对言语行为动词范围的圈定并选取其中一个动词为该级别的言语行为命名的过程,认定后的单个言语行为可以作为言语行为单语内研究的语料收集标准或双语间对比研究的对比基础。
- 文兵
- 关键词：言语行为言语行为动词
- 汉英维护言语行为——一项以现代戏剧为语料的语用对比研究
- 本文是以语力行为理论为框架，对汉、英维护言语行为进行的语用对比研究。我们以7部汉、英现代戏剧中的1167个维护言语行为的实例为语料，采用定性与定量相结合的研究方法对汉、英维护言语行为的实施进行了对比，对其异同进行了描述，...
- 文兵
- 关键词：间接言语行为语言顺应论
- 言语行为与言语行为动词研究被引量：3
- 2018年
- 言语行为(SA)与言语行为动词(SAVs)关系密切,极易混淆。本文从二者的关系、区别以及言语行为认定过程中言语行为动词的作用三个方面进行研究,发现:SA是语言共有的,SAVs是单语特有的,是SA在语言层面的投射;SA属于概念层,SAVs属于词汇—语义层,两者在各自层面都有分类的需求;SAVs不同程度地介入SA的认定过程,是概念层与语义层的接口,有着不可或缺的作用。
- 文兵
- 关键词：言语行为言语行为动词语义层
- 维护言语行为中的心理分界及其对意识突显度的影响
- 2014年
- 维护言语行为是指说话人有意识地通过话语维护交际第三方(即自己人)以实现一定交际目的的言语行为。言语行为是内化于说话人心理层面的交际目的外化在言语层面的表征。与其它言语行为不同,维护言语行为涉及到三方交际,交际第三方与说话人关系亲疏有别,因此无论在场与否都间接地进入交际过程,说话人在对其实施维护时通常拥有较其它言语行为更高的意识突显性,因此比一般言语行为要复杂得多。大量语料证明,维护言语行为使得说话人与交际第三方处于一种动态平衡的关系之中,包括三种心理分界,从而造成了该言语行为实施时呈现出的多样的意识突显度的变化。
- 文兵
- 关键词：自己人
- “替自己人说话”的语用研究被引量：5
- 2010年
- "替自己人说话"(SFI)是汉语交际中一种普遍的语言现象,指的是说话人有意识地通过话语维护自己人以实现一定的交际目的。本文以"顺应论"等语用理论为基础,对SFI进行深入分析。结果表明:1)SFI言语行为是由第一说话人话语对话题所涉"自己人"实施的面子威胁(FTA)而触发的;2)SFI符合"心理、社会、物理"三个世界的顺应性;3)SFI的实施方式可分为直接实施和间接实施。
- 文兵
- 关键词：自己人顺应性
- 言语行为认定模式研究被引量：10
- 2014年
- 言语行为的研究已由理论建构逐渐走向具体言语行为,某个具体言语行为的认定成为后续各项研究的前提。本文以Searle(1985)的语力行为理论为基础,提取了Searle(1979)提出的言语行为相互区别12维度中的合理内核进行整合,提出了一个包括8个维度、3个层级的全新的言语行为认定模式,能有效地对言语行为进行惟一认定。
- 文兵
- 关键词：言语行为
- 英汉语音对比教学模型及其可行性研究——以元音对比为例被引量：1
- 2019年
- 英汉语音对比教学法由来已久,但缺乏统一有效的操作模型。提出了一个包括理论模型搭建、对比描述示范等核心部分的一整套具体的、可操作性强的英汉语音对比教学模型;同时以教学一线的学生录音为语料,通过定量对比分析,论证该模型的可行性,并通过研究对语言迁移论进行了修正和补充。
- 文兵陈梓桑
