彭楚钧
- 作品数：24 被引量：121H指数：6
- 供职机构：湖南网络工程职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于校企合作的电子商务专业人才培养机制探析被引量：2
- 2017年
- 校企合作是加快专业发展,培养高素质高技能型人才的重要途径。如何找准专业与企业的利益共同点,开展全方位、深层次、多形式的校企合作,打造学校的专业特色。以电子商务专业为例,首先,分析了校企合作人才培养原则,接着从引企入校、置校入企、校企组合三个方面探析电子商务专业校企合作人才培养主要方式,最后提出了电子商务专业校企合作人才培养保障措施,以期实现校企资源共享、优势互补、共同发展,为社会培养高素质技能型人才。
- 彭楚钧
- 关键词：电子商务校企合作
- 基于监控大数据的在线教学精准干预研究
- 2022年
- 在线教学是目前实现“停课不停学、在线不减质、居家不降效”的重要措施。然而,在线教学由于缺乏课堂干预,往往成为阻碍自控能力差的学生达成学习目标的重要因素。基于此,通过设计屏幕监控、视频监控以及平台监控等监控手段,实时收集学情数据,在分析学生学习行为数据的基础上,教师可针对具体知识单元和学生个体提出精准干预措施,以显著提高学生课堂参与度和学习效果。
- 彭楚钧
- 关键词：在线教学教学评价
- 基于校企合作的实践教学园区建设
- 2017年
- 校企合作是培养高素质技能型实践人才的有效措施。针对校企合作实践教学园区建设实践教学效果不佳、缺乏相应的制度管理、实践教学园区建设资源有限、实践教学缺乏有效的激励机制等存在的问题,提出构建实践教学园区校企合作制度,从基于物联网的门禁管理系统、CRP管理系统、项目管理系统、人力资源管理系统等方面全面构建校企合作实践教学园区管理系统。从校企合作制度、管理措施等方面保障校企合作的顺利实施,以利于实践技能型人才培养。
- 彭楚钧
- 关键词：校企合作园区建设
- 一种适用于智慧校园的自行车防盗装置
- 本实用新型涉及一种防盗装置，特别是涉及一种适用于智慧校园的自行车防盗装置。一种适用于智慧校园的自行车防盗装置，包括锁车座组件、滑动座组件、安装座、挡雪板、支撑柱和配重块，所述锁车座组件的底端焊接连接滑动座组件；所述锁车座...
- 罗桂琼邓一平彭楚钧
- 文献传递
- 一种适用于智慧校园的教室窗帘
- 本实用新型涉及一种教室窗帘装置，更具体说是一种适用于智慧校园的教室窗帘。可以实现手动和自动控制两种方式，手动机构上端连接伸缩杆，来适应不同身高的人。一种适用于智慧校园教室窗帘装置，包括主动结构、传功机构、手动传动机构、支...
- 罗桂琼邓一平彭楚钧
- 文献传递
- 基于翻转课堂的企业网络营销创新型人才培养被引量：15
- 2015年
- 伴随着互联网技术、信息技术的发展,企业必须将线下营销与线上营销相结合才能更大程度地创造利润。因此,各类企业都要开展网络营销。然而,传统的人才培养模式已经不能适应企业对网络营销人才的需求。"翻转课堂"是时下非常热门的教学话题,本文通过分析我国网络营销人才需求现状及人才培养模式的基础上,调研翻转课堂的研究成果,尝试把翻转课堂应用于电子商务专业网络营销课程教学中,为高校培养企业所需的网络营销人才提供新的教学实践指导方向。
- 彭楚钧
- 关键词：企业网络营销电子商务创新型人才
- 关于电子商务安全解决方案的探讨被引量：2
- 2009年
- 本文通过对私有密钥加密法和公开密钥加密法的算法原理进行分析,阐述了两种加密法在网络支付中的具体应用过程,并对两种加密法的优缺点进行了比较。
- 彭楚钧
- 关键词：电子商务网络银行
- 高职电子商务专业校企合作创业服务平台建设探析
- 2017年
- 为了促进校企合作深度发展,实现校企合作优势资源共建共享,提高人才培养质量,本文首先从校企合作共建课程、校企项目合作、校企师资合作三个方面阐述了校企合作的方式,然后从构建校企合作信息化平台、学生创业平台两个方面对高职电子商务专业校企合作创业服务平台建设提供参考意见,以期促进校企共同培养创业型人才,提高人才培养质量。
- 彭楚钧
- 关键词：高职教育电子商务校企合作
- 基于微课设计的移动学习模式探析
- 2017年
- 移动互联网时代,使得微课设计成为教育信息化研究的热点。微课是将知识要点设计成10分钟之内的短小视频,微课凭借其自身的优势,成为移动学习的主要方式,因此,微课的设计非常重要。通过分析基于微课的移动学习优势,阐述微课资源的组成、制作流程与技术,对基于微课设计的移动学习模式进行探析。以期为教学模式的改变,提升学生学习的效率,提高教学质量起到促进作用。
- 彭楚钧
- 基于SPOC的电子商务专业课程混合式教学模式构建被引量：5
- 2017年
- 基于SPOC的混合式教学模式颠覆了传统实体课堂的教学模式,同时吸取了MOOC教学模式的优点,是后MOOC时期的一种新兴教育模式。在教育信息化快速发展的形势下,如何将SPOC混合式教学模式融入专业课程教学,是教师们努力探索的方向。本文以电子商务专业课程为例,首先分析高职电子商务专业课程采用SPOC教学模式的适切性,然后基于SPOC构建电子商务专业课程混合式教学模式,以期促进新形势下电子商务专业课程教学改革的顺利开展。
- 彭楚钧罗桂琼
- 关键词：混合式教学高职教育电子商务
