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张前军

作品数:21 被引量:39H指数:3
供职机构:江苏省沭阳高级中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇小实验
  • 2篇电解液
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇数学
  • 2篇思维
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理实验
  • 2篇理教
  • 2篇命制
  • 2篇高中物理
  • 1篇弹簧弹力
  • 1篇导电
  • 1篇导数
  • 1篇导体
  • 1篇导体棒
  • 1篇灯泡
  • 1篇电场
  • 1篇电场力

机构

  • 21篇江苏省沭阳高...

作者

  • 21篇张前军
  • 7篇吴畅
  • 2篇姜祖国
  • 2篇张峰
  • 1篇徐党军

传媒

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  • 4篇湖南中学物理
  • 2篇物理实验
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理教学
  • 2篇中学物理教学...
  • 2篇物理教师
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中小学实验与...

年份

  • 3篇2015
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一个小实验的改进被引量:1
2009年
在物理课本选修3—1(人教版)上94页4题:把一根柔软的弹簧竖直地悬挂起来,使它的下端刚刚跟槽中的水银接触。通电后,你预计会发生什么现象?怎样解释这个现象?该实验题中用水银作为导电液体,因为水银有毒,能不能用其它更安全的导电液体替代水银来做该实验呢?
张前军
关键词:小实验物理课本水银实验题导电
数学思维对高一物理矢量教学的负面影响——例谈跳出数学思维理解加速度
2010年
高一物理难学,是高一学生中普遍存在的一个问题,许多教育专家对这一现象形成的原因和解决的对策进行了系统研究,对一线师生在"减负增效"方面起到了很好的指导性作用,但在这些研究中理论性的较多,带有实践操作性的偏少,对"减负增效"的进一步提高形成了瓶颈.笔者通过高一学生现有的数学思维对加速度这一矢量教学带来的负面影响研究为例,
张前军
关键词:数学思维矢量教学高一物理加速度高一学生减负增效
巧设问题情景 激发愤悱状态——例析“力的单位”教学片段设计
2010年
孔子曰:"不愤不启,不悱不发"。"不愤不启,不悱不发"向我们展示的是一种因问题而引发学生进入"心求通而未通,口欲言而未能"的积极求知的状态,在这种状态下所迸发出的强烈的探求欲望和表达欲求是学习。
张前军
关键词:不愤不启不悱不发问题情景物理规律
谈导体棒切割磁感线运动问题的命制被引量:6
2011年
物理学是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学,其命题必须遵循事实。电磁感应在高中物理中占有非常重要的地位,其中导体棒切割磁感应线类问题更为常见,在该类问题中除涉及楞次定律、法拉第电磁感应定律等电磁感应本身内容外,还常与电路、动力学、能量等知识进行综合考查,在历年高考中屡屡出现。因此,在平时的备考训练中也经常命制这类问题。本文推导出了常见导体棒切割磁感线运动的一般规律,明确了在此过程中几个物理量问必须满足的关系,为科学命制这类问题提供参考。
张前军
关键词:切割磁感线运动法拉第电磁感应定律命制导体楞次定律
《波的干涉》课件制作
2003年
波的干涉是高中物理教学中的一个难点。这是由于波的干涉是一个动态变化过程,在用水波槽做演示实验时,经投影仪强光显示的干涉图样效果非常差;而对相关分析中主要利用的静态干涉图样而育,水波静下来干涉也就消失了,教师只能利用课本上静态的图片来进行分析。在以往的教学中。
张前军吴畅
关键词:课件制作物理教学多媒体课件多媒体教学
《宇宙航行》多媒体教学设计被引量:2
2012年
新课程改革强调三维目标的落实,本文给出了一个《宇宙航行》的多媒体教学设计,在此过程中充分利用多媒体辅助教学的优点,以此展示在教学过程中落实三维目标的设想。
张前军张峰
关键词:宇宙航行多媒体设计
进一步加强物理学科与数学学科的渗透——谈高三物理复习中运用导数解决问题的必要性被引量:2
2004年
张前军吴畅
关键词:数学高三复习指导学科渗透导数
一维电场问题的探根求源被引量:1
2012年
1.提出问题电场作为高考中的重点内容,近年江苏高考选择题中出现的一维电场问题情境新颖,总体难度较大。例1.(09年江苏8)空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图1所示,x轴上两点B、C点电场强度在x方向上的分量分别是EBx、ECx
姜祖国张前军
关键词:电场力物理公式思维空间图象信息匀强电场
优化验证机械能守恒定律实验中动能增加量的计算方法
2012年
在验证机械能守恒定律实验中常用平均速度法计算动能增加量的计算量比较大,影响师生命题与解题.经过理论与实验证明动能定理法也是一种可行的优化方法。
张前军
关键词:机械能守恒定律实验
学生电源在使用中要注意的几个问题
2003年
张前军吴畅
关键词:学生电源物理教学解题方法
共3页<123>
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