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康霁宇

作品数:22 被引量:23H指数:3
供职机构:三峡大学艺术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地更多>>
相关领域:建筑科学文化科学艺术农业科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 9篇建筑科学
  • 8篇文化科学
  • 5篇艺术
  • 3篇农业科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇课程
  • 6篇景观
  • 6篇教学
  • 4篇院校
  • 4篇综合院校
  • 4篇景观设计
  • 3篇多肉植物
  • 3篇艺术
  • 3篇设计学
  • 3篇课程教学
  • 2篇选读
  • 2篇艺术设计
  • 2篇植物景观
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇文科
  • 2篇教育
  • 2篇教育方式
  • 1篇地方综合院校
  • 1篇雕塑

机构

  • 21篇三峡大学
  • 4篇汉口学院
  • 2篇武汉大学
  • 1篇四川大学

作者

  • 22篇康霁宇
  • 4篇田亮
  • 3篇张睿智
  • 2篇余菲菲
  • 2篇温庆武
  • 1篇李桂媛
  • 1篇汪笑楠
  • 1篇陈永军

传媒

  • 5篇美术教育研究
  • 4篇美与时代(创...
  • 4篇美术大观
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇工业设计
  • 1篇艺术评论
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇三峡论坛
  • 1篇设计艺术研究

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方综合院校景观植物配置课程教学方法探讨——以三峡大学为例
2015年
景观植物配置课程是属于环境设计专业的景观类设计课程。植物配置主要是针对不同类型景观环境的性质、特点,从生态学、审美学等原理出发,在设计中使用植物元素,通过艺术手法来实现植物景观的创作。以地方综合大学三峡大学为例,景观植物配置课程为环境设计专业的专业模块选修课程之一,在教学方法上与农林类院校相比具有更多的挑战。
康霁宇
关键词:地方综合院校教学方法
医院景观水体周边的植物配植
2013年
本文以成都市的几个医院为例,从表现形式、配植手法和配植原则三个方面探讨医院景观水体周边植物景观的配植,探寻医院景观的植物配植如何结合水景来营造有利于患者身心健康的景观环境。
田亮康霁宇
关键词:植物配植
湖北少数民族村落建筑空间的研究视角
2017年
少数民族村落是长期生活在一定地域范围内的少数民族"聚族而居"演变而来的生活场所,村内的建筑空间反映着少数民族村落独特的地域文化特征和民族审美特征。环境设计学人以往的研究视角主要集中在村落建筑的功能、形式、审美等方面,随着学科的发展和相互融合,引入多学科、采用多角度和多种研究方法,从艺术人类学、艺术设计学、村落内的文化和活动多视角对湖北少数民族村落建筑空间进行研究具有积极的意义。
康霁宇张睿智
关键词:建筑空间艺术人类学艺术设计学村落文化
康霁宇作品
2019年
康霁宇
人文关怀视角下的医院植物景观设计被引量:6
2014年
立足于人文关怀视角,从生命关怀、公共关怀和文化内涵出发,探讨通过对医院植物景观视觉形象、医院户外环境生态绿化、医院植物景观细节体验3个方面的设计来体现人文关怀。在设计中融入人文关怀,创造良好的医院植物景观环境,不但符合医学人文关怀内涵,而且还可以达到辅助治疗的效果,能够进一步改善病人的身心健康状况,提高病人的生活质量。
康霁宇田亮
关键词:生命关怀公共关怀
综合院校景观设计人才培养教研一体化模式探讨——以三峡大学为例被引量:1
2016年
本文以综合院校三峡大学环境设计专业的景观设计人才培养为例,从培养对象、具体内容、培养目标和教学方法入手,探讨了综合院校景观设计人才培养的教研一体化模式,并对其应用意义和价值进行了探讨。
康霁宇
关键词:综合院校景观设计教研一体化
模型设计与制作课程探究式教学实践被引量:1
2019年
模型设计与制作课程是环境设计专业的重要课程,主要教授学生如何直观地以模型成果的方式表现建筑形象。通过课程学习,学生能够深入探究建筑的设计构思和三维空间形态,明确模型在建筑设计中的重要作用。该文以三峡大学艺术学院环境设计专业为例,从教学背景、教学内涵及特征、教学实践过程三个方面,探讨该课程的探究式教学实践。
康霁宇
关键词:探究式教学互动
探析综合院校环境艺术设计专业教育方式的拓展被引量:1
2012年
环境艺术设计专业的实践应用性较强,因此其教育方式有很大的灵活性和发展性,很多国家也都在不同时期不断地探索其改革和发展方向。针对当前我国环境艺术设计专业教育现状,综合院校应结合专业特色和时代特点,从课程体系、课外拓展、创业教育、因时制宜、多专业融合等方面,建立综合性院校环境艺术设计专业教育方式拓展策略,使设计与实践向可持续的方向发展。
余菲菲康霁宇李桂媛
关键词:环境艺术设计教育方式课程体系工作室制
城市景观入口空间雕塑设计探析
2012年
本文以成都城市景观各类入口空间为切入点,从景观雕塑的角度,通过调研分析并结合成都现有的景观入口空间雕塑作品的代表性案例,对城市中多类景观入口空间雕塑作品与景观空间环境的关系进行探析。
康霁宇田亮
关键词:雕塑作品景观环境
纪念性展示空间的象征表达手法探析被引量:2
2008年
本文试图从艺术表达之象征手法来探析纪念性展示空间的艺术特色,通过对极富代表性的纪念性展示空间的案例分析,来阐述其间的象征表达手法的应用价值。
康霁宇
关键词:纪念性空间
共3页<123>
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