崔鹏
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：上海市基础研究重大（重点）项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程交通运输工程更多>>
- 芳烃侧链分子氧选择性氧化反应研究
- 本论文主要有由两部分内容组成：(1)离子液体/HOAc/Co2+/AIBN体系中芳烃侧链分子氧选择性氧化反应研究(2)季铵盐在芳烃侧链分子氧选择性氧化反应中的应用。
一、离子液体/HOAc/Co2+/AIBN体...
- 崔鹏
- 关键词：离子液体选择性氧化反应反应转化率季铵盐
- 文献传递
- 适应性专长导向的教师成长校本项目:环境设计和实施路径——以上海市第二初级中学为例
- 2021年
- “适应性专长”理论认为,教师既要掌握“如何做”的知识,又要具备“为什么做”的知识,教师要具备在各种复杂情境中学习和灵活处理各种问题的知识、能力与情感等。上海市第二初级中学立足学校情境,以“适应性专长”作为教师成长的导向,设计实施“适应性专长导向的校本项目”。设计具有自我导向性、日常持续性、情境生成性、互动建构性特征的校本学习环境,以问题解决为载体,以真实情境中问题驱动下的多模式学习为过程,以学校的学习领导为支撑,建立从问题到目标、内容、行动、评价、成果的实施机制,促进教师适应性专长的发展,实现教师的专业成长。
- 崔鹏
- 关键词：教师专业成长教师学习
- 化学实验项目式学习的设计与实施——以“探究深、浅呼吸呼出气体中氧气含量的差异”为例被引量：5
- 2022年
- 阐述化学实验项目式学习中学习情境、学习规则、学习工具三要素和实验探究的各环节以及科学方法的综合作用,共同形成学习进程,以发展化学学科核心素养。以“探究深、浅呼吸呼出气体中氧气含量的差异”项目为例,详细说明化学实验项目式学习的设计与实践,呈现学习进程,总结并反思其成效、意义及教师的责任。
- 崔鹏王祖浩
- 关键词：化学实验项目式学习
- 中学政教主任角色重建的研究
- 目前,我国基础教育改革给学校和教师提出了全新的挑战,带来了难得的发展机遇。政教处是学校学生管理工作的主要职能部门,是学校学生指挥系统的中枢,这一部门的运作中包含着学校德育的规律、萌发着学校德育改革与创新的需求。德育改革的...
- 崔鹏
- 关键词：中学德育角色扮演角色期待
- 文献传递
- 离子液体中芳烃侧链分子氧催化氧化反应研究被引量：12
- 2006年
- 分别以离子液体[Hex-mim]BF4，[Bmim]BF4，[Bmim]PF6和[Omim]BF4为溶剂，Co（Ⅱ），Mn（Ⅱ）或Ni（Ⅱ）／NHPI（AIBN）为复合催化剂，考察了不同离子液体-催化剂体系中常压分子氧氧化芳烃侧链烷基的反应．在[Hex-mim]BF4中，Co（Ⅱ）或Mn（Ⅱ）／NHPI可有效地催化芳烃侧链烷基的分子氧氧化．在优化条件下，乙苯、正丙苯和正丁苯分别以高达90％，94％和93％的收率得到相应的芳香酮；甲苯和对位取代甲苯以32％～47％的收率被氧化为相应的芳香酸．离子液体及金属催化剂体系在减压下除水后，可循环使用．
- 刘耀华崔鹏孙靖杨帆汤杰
- 关键词：离子液体催化氧化分子氧烷基苯
- 3β-羟基雄甾-4-烯-6,17-二酮的合成被引量：3
- 2006年
- 去氢表雄酮醋酸酯经过氧甲酸环氧化、高碘酸开环、IBX氧化、脱水和碱性水解等5步反应,以55%的总收率合成得到了非雄性激素芳香化酶抑制剂3β-羟基雄甾-4-烯-6,17-二酮。在环氧化反应中,利用价廉、易制备的过氧甲酸以几乎定量的收率得到了环氧化合物。使用IBX氧化邻二醇,以98.5%的收率得到氧化产物,避免了使用处理困难并且污染环境的铬试剂。
- 江敏崔鹏于涛杨帆汤杰
- 关键词：IBX
- 学科大概念的功能价值与提炼策略被引量：1
- 2021年
- 教育部颁布的现行普通高中课程标准明确提出精选学科内容,以学科大概念(以下简称大概念)为核心,使课程内容结构化,促进学科核心素养的落实。大概念(Big Ideas)是基于学科的基本结构和方法,它们不是具有简单具体答案的事实问题,而是指向具体知识背后的核心内容(李刚、吕立杰,2018)。大概念是从知识联系和思想方法两个方面建立起的统摄性认识,围绕大概念设计和实施课程,将在具体知识和学科核心素养之间搭建起桥梁。因此,深入把握大概念的功能价值和提炼策略,具有重要的意义。
- 崔鹏
- 关键词：课程内容结构学科内容普通高中课程标准
- 基于SOME/IP协议的车载蓝牙网关设计与实现
- 随着低功耗蓝牙技术的不断发展,越来越多的汽车相关产品和零配件开始支持低功耗蓝牙通信。为了实现车载电子控制单元与蓝牙设备之间的通信,传统方法是向电子控制单元添加蓝牙软硬件模块,这种方法不仅增加了电子控制单元的成本,而且增加...
- 崔鹏
- 关键词：蓝牙网关电子控制单元
