宋静静
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河南科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 后现代教育理论与大学英语教学改革被引量：9
- 2008年
- 后现代教育理论为英语教学改革提供了新的视角。结合后现代教育理论的最新研究,探讨该理论在我国高校大学英语教学改革——教育理念、课程设置、师生关系、教学评价等方面的实践意义,很有价值。
- 高华伟宋静静
- 关键词：大学英语教学改革课程设置
- 歧义容忍度与英语听力策略的相关性——一项基于非英语专业学生的实证研究被引量：1
- 2008年
- 本文调查了非英语专业学习者歧义容忍度与英语听力策略使用之间的关系,同时也对学习者英语学习歧义容忍度水平和英语听力策略使用情况进行了分析,数据所显示的歧义容忍度与听力策略使用的相关性,说明了歧义容忍度的高低影响学生选择和使用不同的听力策略。
- 宋静静张喆
- 关键词：歧义容忍度听力策略
- 大学英语学习者重音位移现象探析被引量：2
- 2008年
- 利用语料库语言学的研究方法对英语学习者的重音位移现象进行了实证调查分析。检索分析大学四、六级口语语料库(COLSEC)的结果显示,英语学习者普遍存在重音位移现象;重音位移多发生在多音节词的第二音节上,在其它音节上的重音位移现象分布不均。作者试图从错误分析层面探寻重音位移现象发生的原因,并针对语音教学提出了改进意见。
- 徐陈芳宋静静
- 关键词：语料库
- 称谓语的泛化研究被引量：2
- 2012年
- 本文研究了汉语称谓语的泛化现象。从社会和语言两个层面对影响称谓语泛化的因素进行了探析。研究表明,称谓语不仅是一种语言现象,而且是一个系统的可变的社会现象,其泛化既有一定的社会文化基础,又体现了语言的语用功能。
- 宋静静
- 关键词：称谓语泛化人际功能
- 歧义容忍度与英语听力理解的关系——一项基于非英语专业学生的实证研究被引量：2
- 2009年
- 歧义容忍度在听力理解中具有重要作用,直接影响学生的听力理解水平。对非英语专业学习者歧义容忍度与英语听力理解之间的关系进行调查后,数据显示,歧义容忍度与听力成绩呈显著正相关。对此,教师应给予足够重视,力求通过提高学生歧义容忍度来提高其听力理解水平。
- 宋静静
- 关键词：歧义容忍度听力理解
- 浅谈图式理论与英语阅读被引量：1
- 2012年
- 本文探讨了图示理论在英语阅读理解中的应用及其重要作用,指出教师应帮助学生建立相应的图式来提高其英语阅读理解的能力。
- 宋静静
- 关键词：英语阅读文化背景
- 歧义容忍度与英语篇章阅读理解的相关性研究被引量：1
- 2012年
- 本文对非英语专业学习者歧义容忍度与英语篇章阅读理解的关系进行了实证研究,数据分析显示受试者歧义容忍度与阅读测试成绩呈显著正相关,表明歧义不容忍是影响学习者篇章阅读理解的一个负面因素,教师应当采取一些策略,有意识地对学生进行培训,从而提高学生的歧义容忍度水平。
- 宋静静
- 关键词：英语学习歧义容忍度
