孙勇
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
- 相关领域：一般工业技术艺术轻工技术与工程文化科学更多>>
- 包装设计教学创造性思维的四个阶段
- 2008年
- 创造是一个过程，也是一种能力，创造性思维教学是为培养创造性思维能力的教学，教师在一种支持性的环境下，运用创造思维的策略，激发学生创造的动机，以培养学生创造的能力。沃拉斯提出的准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段、验证阶段四个创造过程最具代表性，包装设计教学依据四个创造过程，通过课程的内容和有计划的教学活动，以激发和增长学生创造性思维的一种教学方式。
- 欧阳禾子孙勇郭博颖
- 关键词：创造性思维能力包装设计教学思维教学创造思维教学方式
- 小中见大——服装吊牌的设计与工艺
- 2008年
- 服装吊牌,顾名思义,是服装销售过程中附属于服装的装饰物,属于包装的一部分,其功能主要是进一步推介品牌,确立企业形象,并且附有相关信息,如厂名、厂址、电话、传真、邮编、合格证。
- 孙勇吴建斌
- 关键词：吊牌服装印刷品设计师电化铝
- 谈机场免税商品包装设计中的中国元素
- 2005年
- 随着我国综合国力的增强和国际地位的提升，经贸交流日益频繁，越来越多的人关注着中国的发展，同时对中国产品的兴趣也愈来愈浓厚，世界最大的零售业连锁商，如美国的沃尔玛、德国的麦德龙、法国的家乐福等国际知名企业，纷纷大量订购中国产品。而2008年的奥运会，2010年的世博会在中国的举行，中国在加入WTO后的骄人成绩，更令外商青睐中国的产品。看好中国的发展前景。
- 孙勇
- 关键词：商品包装设计机场综合国力零售业沃尔玛
- 小中见大——服装吊牌的设计与工艺
- 2008年
- 服装吊牌，顾名思义，是服装销售过程中附属于服装的装饰物，属于包装的一部分，其功能主要是进一步推介品牌，确立企业形象，并且附有相关信息，如厂名、厂址、电话、传真、邮编、合格证、洗涤说明、面料成份、产品等级、执行标准、规格尺寸、价格等等。就其形式而言基本上都是用较为考究的线将吊牌悬挂于衣裤的褡袢或钮扣上，使出售的衣物显得更加高贵有档次，从而提升产品的价值度。
- 孙勇吴建斌
- 关键词：服装吊牌相关信息
- 民间视觉艺术思维在民族化包装设计中的应用被引量：2
- 2008年
- 人类思维是人们头脑中对自然界事物的本质属性及其内在联系的、间接的、概括的反映，是人类自觉地把握客观事物的本质和规律的理性认识活动。劳动创造了人类和社会，也促发了人类思维的产生，推动人类思维的发展。思维促进了语言的发展，认识的发展，也促进了视觉艺术思维的完善。在人类漫长的历史发展与进化中，民间视觉艺术思维在民族化设计思维中起着至关重要的作用，尤其是在民族化包装设计中的应用更为突出。
- 孙勇欧阳禾子郭博颖
- 关键词：视觉艺术人类思维设计思维
- 跨文化背景中的“中国元素”包装设计——以机场免税商品为例被引量：3
- 2012年
- 中国元素是跨文化背景所激生出来的概念。它寄托了我们重拾自身的文化身份和文化尊严的期望。但在包装设计中,中国元素的提法容易造成片面的理解,本文试图廓清概念,并从文化传播的角度出发,以几种机场免税商品为例,分析"中国元素"包装的得失与目标。
- 孙勇
- 关键词：跨文化背景
