姜玲
- 作品数：29 被引量：97H指数：5
- 供职机构：河南大学外语学院外国语言学与应用语言学研究所更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 从转换关系到系统对应说
- 2005年
- R·夸克等四位学者合著的AGrammarofContemporaryEnglish(1972)中所采用的“转换关系”的概念,在他们的AComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage(1985)中改用“系统对应说”。后者是在前者的基础上发展起来的,改换术语名称有着重要的意义。
- 姜玲
- 生成语法面面观--《句法学：生成语法入门》(第三版)读后
- 2016年
- 《句法学:生成语法入门》(第三版)系统地介绍了生成语法的原则与参数理论,简单介绍了生成语法最新发展阶段的最简方案理论以及生成语法的两个其他流派,即词汇功能语法和核心词驱动短语结构语法。作为句法学理论的入门教材,《句法学:生成语法入门》(第三版)是一本相当好的基础性教材,对句法学理论的初学者及研究人员都具有很高的参考价值和借鉴意义。
- 姜玲
- 关键词：句法学
- 英语全称量词的语义语用分析被引量：2
- 2020年
- 在逻辑语义学中,英语全称量词的逻辑式是完全相同的,但是在实际应用中,它们并非完全相同。在语义上,它们虽然有共性,但all和其他全称量词之间、every和each之间、any与every/each之间都存在着差异。all既有分离意义,也有集合意义,而every、each和any只有分离意义;虽然every、each和any都表示分离意义,every的语义是从"每个"走向全部,each的语义是从"各个"指向所有,而any的语义是从"任一"推至全体。every通常用于3个或3个以上的对象范围,each既可以用于3个或3个以上的对象范围,也可以用于两个对象范围。any的语义最丰富多彩,包括不确定性、自由选择性、无关多少和非实存性。在语用上,全称量词的值域、指称、照应及其辖域在不同的语境中可能会有所不同。
- 姜玲
- 关键词：全称量词语义分析语用分析
- 英国师范教育大学化的路径与启示被引量：4
- 2009年
- 教师资格审查与教师教育机构认可,是教师专业发展中质量监管制度的主要组成部分,其中教师专业组织是保证教师教育专业发展的主要力量,专业标准是保证教师教育专业发展的依据。西方发达国家的教师教育起步早、发展快,其专业力量的成熟过程为世人积累了丰富的经验。我国教师教育正处在转型时期,教师资格制度尚不成熟,专业团体的作用尚未真正发挥,在积极探索合理模式的同时,研究、借鉴国外的先进经验对我们十分有益。近年来,我国学人在这一领域做了许多探索。本次笔谈选择的主题是,"教师质量监管制度的借鉴与完善",特约北京师范大学、福建师范大学、河南大学、天津师范大学的专家、学者,从教师资格制度、教师专业组织、教师专业标准、教师教育大学化、政府管理与专业规范等角度对这一问题进行了深入探讨。他们深厚的学术功底与敏锐的洞察力,使我国教师质量监管制度的研究得到了进一步发展,同时他们的学术思想也会引起学界对这一问题的深度关注。
- 姜玲
- 关键词：师范教育体制大学化师范教育模式
- 英语师范专业认证背景下课程大纲修订研究——以英汉翻译(一)为例
- 2024年
- 在英语师范专业认证背景下,课程大纲的修订应该坚持学生中心、成果导向、持续改进的理念,遵守可操作性原则,采用反向设计的方法,按照毕业要求确定课程目标、课程内容、教学方法、考核方式和评价手段等,并根据评价反馈进行持续改进,提高师范生的培养质量。
- 姜玲
- 关键词：课程大纲
- 论英语隐喻句被引量：3
- 2006年
- 从语义和句法的角度对英语中某些句子的生成机制进行研究,说明隐喻是这些句子形成的机制。首先提出“隐喻句”的概念,对“隐喻句”进行比较明确的界定,进而探讨“隐喻句”的生成机制,说明“隐喻句”是思维隐喻在语言隐喻(具体来说,句法隐喻)中的体现,是拟人化、拟动物化、拟植物化、拟物化和异化的结果。
- 姜玲
- 关键词：拟人化异化
- 英语专业基础阶段读写交际课实验报告
- 2002年
- 报道一项大学英语专业基础阶段读写交际课实验结果，旨在解决目前课程较多，分工过细，造成人力，物力浪费的问题，具有一定的理论价值和实践价值。
- 姜玲
- 关键词：英语专业语言技能写作水平
- 生成语法理论的演进历史被引量：2
- 2011年
- 生成语法理论的演进历史是不断发展和不断完善的历史,它的发展变化不仅表现了生成语法理论的日趋成熟,还预示着当代语言学发展的广阔前景。生成语法理论是科学的,它使用的是科学的方法,它的创立和发展既是开拓创新,又是继承和借鉴。
- 姜玲
- 关键词：结构主义生成语法理论
- 元伦理学视角下good的意义及其汉译研究
- 2017年
- 作为价值词,good的用法灵活多样,语义复杂多变,是典型的一词多义。它既有道德用法也有非道德用法,既有描述性意义也有评价性意义,这些用法和意义既有区别又有联系。很多情况下,并不能简单地把good理解为"好",而要根据其出现的上下文进行正确理解,灵活处理,选择恰当的汉译。
- 姜玲
- 关键词：元伦理学GOOD汉译
- “来”和come“去”和go对比研究被引量：7
- 2008年
- "来"和come,"去"和go在词性、词义、句法和搭配等方面既有共性又有差异,对"来"和"去"、come和go在汉英两种语言中的使用情况进行分析,可以看出"来"和"去"、come和go的使用,既涉及实际空间距离的理解,又涉及心理空间距离的理解。故在实际运用中,既不能把"来"和"去"、come和go绝对地对立起来;也不能把"来"和come、"去"和go简单地等同起来。
- 姜玲
- 关键词：COMEGO
