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原晓萍

作品数：5 被引量：12H指数：2
供职机构：山东师范大学更多>>
发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇视觉
  • 3篇视觉思维
  • 3篇数学教学
  • 3篇思维
  • 3篇课程
  • 2篇新课程改革
  • 2篇课程标准
  • 2篇课程改革
  • 2篇高中数学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇新课程标准要...
  • 1篇选修
  • 1篇直觉
  • 1篇审美
  • 1篇审美直觉
  • 1篇数学教学论
  • 1篇数学教学设计

机构

  • 5篇山东师范大学

作者

  • 5篇原晓萍
  • 3篇傅海伦

传媒

  • 2篇中国数学教育...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 4篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
人教A、B版数学3“算法初步”比较及教学建议
2011年
教科书是新课程目标以及教学改革的物质载体．《标准》颁布后，新教科书中加入了算法的内容．为更好地为高中数学教育提供素材，通过以人教A版教科书和人教B版教科书的必修3中“算法初步”内容为研究对象，主要对教科书的章节结构、内容的组织和例题、习题配置等方面进行详细的比较研究．
原晓萍傅海伦
关键词：高中数学教科书比较教学建议
从视觉思维看数学教学设计——以人教A版选修“椭圆及其标准方程”为例
2011年
随着高中新课程改革的推进，我国数学课堂教学改革取得了一些实质性进展．广大教师逐渐意识到：提升课堂教学的质量是深化新课程改革的关键，而根本的衡量标准是学生的发展．新课程标准要求学生能够对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和做出判断，这就必须发展和提高学生的数学应用意识和创新意识．而视觉思维具有直接、形象、丰富的特点，
原晓萍傅海伦
关键词：数学教学设计视觉思维课堂教学改革新课程标准要求选修
应用“先行组织者”策略指导算法初步教学被引量：2
2011年
算法初步是高中教科书新增的必修内容，对学生的数学思维和数学能力的发展具有很大的影响．但是，在当前一些学校的算法课堂教学中，在教学中存在明显的误区．重点分析了两个方面存在的突出问题，并提出运用先行组织者策略来改善算法的课堂教学的方法和措施．
原晓萍傅海伦
关键词：新课程改革教学误区先行组织者
视觉思维理论在高中数学教学中的应用研究
《普通高中数学课程标准(实验)》中提出,高中数学课程有助于提高学生提出问题、分析和解决问题的能力,有助于学生认识数学的应用价值.根据高中生的年龄特点及思维品质发展的要求,教师在高中阶段重在培养学生的逻辑思维能力.提高学生...
原晓萍
关键词：视觉思维高中数学教学课程标准新课程改革
文献传递
教学中的视觉思维研究综述
2011年
视觉思维也称审美直觉心理学，是一种与言语思维或逻辑思维不同的富于创造性的思维，着重探讨视觉器官系统在感知外界事物时的理性功能，以及一般思维活动中视觉意象对人判断事物所起的作用，它肯定了思维和知觉之间的密切联系．教师和学生了解视觉思维的相关知识，将有助于开阔学习视野、提高教学质量、推动教学改革．因此，在教学中应用视觉思维的研究受到广泛的重视．这些研究从不同侧面和层面揭示了视觉思维在教学中的一些基本问题，为促进视觉思维的学习与教学的系统研究提供了基础．认真总结视觉思维在教学中的理论和实践研究成果，不仅有利于建立科学的视觉思维理论，而且为建立科学的数学教学论提供依据与基础．
原晓萍
关键词：视觉思维思维研究数学教学论审美直觉逻辑思维器官系统
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