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急性冠脉综合征患者血清载脂蛋白A5水平及相关因素分析被引量：5: 2016年; 目的对急性冠脉综合征(ACS)患者血清载脂蛋白A5(Apo A5)水平及相关因素进行分析。方法选取2014年7月—2015年6月在瑞金医院卢湾分院心内科就诊患者188例作为研究对象。按国际指南ACS诊断标准分为ACS组96例和非ACS组(对照组)92例,ELISA法检测血清Apo A5水平,同时测定血脂谱、血常规、肾功能、血糖、心肌肌钙蛋白I(cTn Ⅰ)及N末端脑钠肽前体(NT-pro BNP)水平,根据ACS组患者的冠脉造影结果计算Gensini评分,围绕Apo A5展开相关性分析。结果 ACS组血清Apo A5水平显著低于对照组(P=0.022)。总体样本中,Apo A5与三酰甘油、游离脂肪酸、cTnⅠ呈等级负相关,与高密度脂蛋白和Apo A1呈等级正相关。分组分析显示:在ACS组,Apo A5与c Tn Ⅰ和冠脉Gensini评分呈高度负相关(P=0.006 9,P=0.014);对照组Apo A5与c Tn Ⅰ无关联(P=0.079)。结论与非ACS患者比较,ACS患者血清Apo A5水平降低,且与心肌损伤和冠状动脉病变程度显著相关。; 华沙赵建荣邱筱炜; 关键词：冠状动脉粥样硬化性心脏病载脂蛋白A5 急性冠脉综合征

一种针对玻连蛋白基因的shRNA及其在治疗ATTR-CA中的应用: 本发明属于生物医药技术领域，公开了一种针对玻连蛋白基因的shRNA序列及其在治疗ATTR‑CA中的应用，本发明以小鼠为模型，设计了一种针对玻连蛋白基因的shRNA，该shRNA可显著敲低模型小鼠心脏的VTN表达量，显著改...; 金玮邱泽平范鹰泽王芝嫣华沙陈燕佳杨克杨文波郑书栋黄凡翼

容易被漏诊、误诊的心肌病: 2023年; 人的心脏一昼夜大约跳动10万次,搏击出总量达5~8吨的血液供全身组织器官使用,其动力来源就是心肌。但是,心肌也是会疲劳生病的,因某些因素影响出现受损并伴机械和/或心肌电活动异常就为心肌病,可表现为心室肥厚或扩张,严重者会导致心血管性死亡或进展性心力衰竭。值得重视的是,心肌病是临床上易被漏诊和误诊的心脏疾病类型之一,故有必要给大家普及一下心肌病的相关知识。; 华沙; 关键词：心室肥厚心肌病心脏疾病组织器官漏诊

载脂蛋白A5调节三酰甘油代谢及其对心血管疾病影响被引量：1: 2014年; 载脂蛋白A5（apolipoprotein A5,ApoA5）是血浆三酰甘油（triglyceride,TG）的一个关键调节因子。尽管其血浆浓度相对于其他已知载脂蛋白而言是很低的,但多年来,各地研究人员仍试图阐明体内ApoA5调节血浆TG的分子机制。关于ApoA5调节TG水平的分子机制持有2种观点,大致描述如下：①ApoA5增强了富含TG脂蛋白的分解代谢;; 华沙赵建荣; 关键词：载脂蛋白三酰甘油

5问心力衰竭: 2023年; 据国家心血管病中心发布的《中国心血管健康与疾病报告2021》推算统计,我国心血管疾病患病人数约为3.3亿人,其中心力衰竭患者约890万人,防治形势非常严峻!心力衰竭(以下简称“心衰”)的5年死亡率高达50%,甚至高于某些常见肿瘤(如膀胱癌、前列腺癌)。冠心病、高血压、心律失常等疾病是心衰的重要诱因,如果控制不好,其庞大的患者群将成为心衰的“后备军”。下面笔者将通过5个问题,让大众认识、了解心衰的相关防治知识。; 华沙; 关键词：心力衰竭心血管疾病心血管病前列腺癌心律失常膀胱癌

冠状动脉与髂动脉粥样硬化病变的相关性研究被引量：3: 2016年; 目的在冠状动脉造影的同时行髂动脉造影,研究冠状动脉与髂动脉粥样硬化病变的相关性。方法共纳入288例在冠状动脉造影后即刻行髂动脉造影的患者,分析髂动脉粥样硬化病变的检出率、危险因素及其与冠状动脉粥样硬化病变及其严重程度的相关性。结果入选患者平均年龄为(66.64±10.58)岁,髂动脉粥样硬化病变的总检出率为42.7%(123/288);冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者中髂动脉粥样硬化病变的发生率(54.8%)明显高于非冠心病患者(23.4%)(P=0.000)。危险因素分析结果显示:男性、高龄、高血压病、糖尿病、吸烟、高胆固醇血症为髂动脉病变的危险因素。髂动脉病变与冠状动脉病变及其严重程度(病变支数)显著相关(P值分别为0.001和0.000)。结论髂动脉粥样硬化病变与冠心病具有共同危险因素,且髂动脉病变与冠状动脉病变的严重程度相关。; 华沙赵建荣邱筱炜; 关键词：动脉粥样硬化髂动脉冠状动脉粥样硬化性心脏病冠状动脉造影术

教学质量的责任溯源被引量：1: 2014年; 教学质量包括责任主体、责任履行、责任分析和责任监管等四个方面。教学质量提高的核心是责任的履行和监管,因受能力技术因素的影响,形而上的仍然是伦理道德问题。鉴于质量监测评价系统的信息化尚未普及,责任溯源需要理清责任在谁、责任是何、责任为何、责任标准、责任范围、责任时间等六个元素。责任监管的关键是要事前编制责任矩阵,明确个人或部门责任,如此才能对责任的履行做出比较客观公正的评价。; 华危持华沙; 关键词：教学质量

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华沙